为积极响应党的十八大以来党中央关于培育和践行社会主义核心价值观，塑造时代新人的战略要求，7月25日上午湖北第二师范学院外国语学院宜都实践队特与线上通过腾讯会议的方式开展了一节以“红船举帜未能忘，誓教天下共辉煌”为主题，以弘扬社会主义核心价值观为目的的课程。
在课前的选题环节中，我们小队的成员就产生了一些分歧：社会主义核心价值观这个男女老少耳熟能详的东西是否值得我们花一节课的时间去讲？要怎么才能讲出我们的特色，让学生愿意去听、愿意去思考？这些都是我们需要讨论的点，由于疫情原因我们选择的是线上支教，我们不仅见不到学生，团队成员也是在各自家中，因此我们无法面对面进行高效的沟通，解决主要矛盾。
但是好在最后我们还是达成了一个共识：社会主义核心价值观是一个十分重要的内容，我们既然要讲好党史就避不开社会主义核心价值观。达成共识后，我们小队的成员便通过抽签的方式来进行工作分工：一个人收集整理资料，一个人制作PPT，一个人作为授课老师来给学生们讲课。这次我抽到了讲课这个任务，在团队成员将制作好的PPT发给我然后我又按照自己的思路梳理了一遍课程内容后，我们便开始了一次小型的团队内部试讲来挖细节，纠不足，以便在第二天的课堂中给学生一个更完美的呈现。
课中入题这一点我和队员一起商量了好久都找不到一个能让人耳目一新的入题角度，最后我还是选择了从陈胜的“王侯将相宁有种乎”的抗争，陶渊明“采菊东篱下”的闲适，吴三桂“冲冠一怒为红颜”的多情以及项羽“生当作人杰”的豪迈这些大家都知道的历史人物的不同的价值观入手来引入社会主义核心价值观，课堂上学生给我的反馈也表明了我这个入题角度还不错。我想作为师范生用别出心裁地入题来吸引学生的注意力是一项十分重要的技能，这就要求我们要时刻与学生站在一起，了解他们感兴趣的东西，积极寻找与他们的共鸣点，然后利用这点共鸣来激发学生学习的乐趣。
这次的支教线上课堂意义非凡不仅带领学生更加深入的学习了社会主义核心价值观的发展历程及社会主义核心价值体系，增强其理想信念的同时坚定了其民族认同感与自信心。
而且通过本节课的选题、备课、授课的过程，我们小队的成员也更加深刻地认识到了：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的一种高度认知，在很大程度上已经成为等同于价值观、人生观等的重要地位，我们这一代大学生无疑是国家未来的掌舵者，爱国早已变成血脉相承的能力，我们秉承着中华名族自强不息的精神，热爱祖国是一种本能，这种本能也正是我们理解社会主义核心价值体系的基石。在时代的车轮下引领我们开拓新的天地、创造新的事物，是一个人乃至一个民族认知为信仰的精神宝库。只有弘扬社会主义价值观，我们才能保证红船旗帜不倒，才能做到“上下同心圆大梦”然后在“凯歌声里奏峥嵘”。
