2017年7月14日，由杭州商学院暑期实践团队“桐伴行”和通路青少年宫联合举办了PLA同伴教育活动青少年宫站。如今青少年问题频发，校园暴力事件层出不穷，这不仅伤害未成年人身心健康，也冲击着社会道德底线。本次活动旨在让小学员们了解同伴知识，学会如何更好地悦纳自己、尊重他人，对青春期频发的青春问题起到防患于未然的作用。
图二 学员正在进行“破冰”游戏
下午一点，低龄化交互版ＰＬＡ同伴教育正式开课。本次课堂由“社会性别”“悦纳自己”“朋友”以及“同伴压力”四个板块组成。破冰游戏“大风吹”增进了学员之间的了解程度，活跃了气氛。正式的课堂以“站队游戏”为开篇，以游戏增强学员们对开课话题的熟悉度。每个学员拿到一张写有“粉红色”“工人”“长头发”等字样的卡片，学员们需要在分析判断之后站入“适合男生”“适合女生”“男女皆可”的队伍。主持人以游戏为切入点让小学员们切身体会了生活中的刻板印象，以及如何克服社会刻板印象，摒弃错误的性别意识，明白树立平等性别观念的重要性。“说出好朋友的三个优点”环节则让学员们以一种别具一格的方式了解自身，并明确了自身在与他人交往过程中所要改进的方向。根据在杭州商学院校内和江南初中开课过程中同学普遍遇到的“同伴压力”的问题（比如为迎合朋友和合群而做一些自己不喜欢的事情），主持人将这一话题带进了本次课堂，较好地起到了教育引导的作用。
图三 学员们正在“桐伴行”旗帜上签名
本次课堂的顺利开展，不仅是同伴知识的传递，更是一次帮助青少年健康成长的公益教育。“桐伴行”团队所采用的“微课堂”方式极大增强了学员与主持人的互动性，让学员们在轻松活跃的氛围中掌握同伴知识。在更多学员接受同伴知识的同时，让青少年的成长问题得到更广泛的关注，从源头上扼杀影响青少年心理健康的不良生活环境和社会环境，帮助青少年健康成长。
