2018年7月6日，经过几天走访的调研，志愿者们发现甘棠村的教育水平不太高，为了提高当地孩子的学习兴趣，志愿者将所学知识与当地孩子的受教育情况相结合，在甘棠镇菜市场开设了“科学知识”小课堂。
当地村民听说志愿者要开设小课堂，非常热心的帮我们找合适的场地，看志愿者为没有地方挂横幅而无措，一位伯伯热心的说“我去帮你们找几块和木棍过来”，母婴店的姐姐还热心的为我们提供音响。
（志愿者正在为小课堂做准备）
上午八点，活动准时开始。虽然一张桌子和简易的实验装置，但是小孩子的好奇心丝毫不受影响。志愿者们拿出实验所需的物品，采用不断提问的方式，引起小孩子思考，随后再动手操作，让小孩子更加的观察实验现象，再让小孩子自己动手感受物理的奥妙。除了小实验，志愿者还带动孩子一起玩游戏、唱歌、跳舞，小孩子慢慢褪去了害羞和小心翼翼和志愿者打成一片。
（志愿者正在演示实验）
时间很快，三个小时过后，“水的表面张力”、“会吸水的杯子”、“消失的字”等十二个实验都已经做完，为了得到“小课堂”的效果反馈，志愿者让孩子填写一个调查表，小孩子非常认真，一笔一划的写着。看到“实验很有意思”、“老师很可爱”等话语，欣慰之情也挂上了志愿者的脸。
（小孩子正在填问卷调查）
晚上，志愿者依旧召开总结会议。每个志愿都对进行的“小课堂”进行总结，刘鹏说到：“这次活动的优点是效果还不错，实验也都能小朋友的兴趣，但不足是，实验不够贴近生活；小朋友自己动手操作的时候，有点混乱，志愿者没有很好的维持秩序。希望大家以后传承优点，改正不足。”
