为更加全面综合性地探寻朋辈心理辅导的开展，团队成员联系到了商学院辅导员臧运蕾老师，并于7月9日下午四点进行了面对面交流。
下午四点，团队成员来到商学院与臧老师进行交流。在臧老师简单介绍了商学院心理辅导的具体情况后，团队成员针对朋辈心理辅导的具体活动以及朋辈辅导现有模式等与老师进行了交流。在与老师的交流中，团队成员得知朋辈心理辅导的风险较大，学院在没有学校统一安排的情况下很难让学生之间进行面对面的交流。老师对于朋辈心理辅导的前景予以肯定，认为随着时代的变化，当代大学生的心理问题应该逐渐受到重视，事实上师资的紧缺使得这方面难以得到质的提升，但朋辈心理辅导的开展可以很好的解决这一困境。臧老师还提出，如何选人作为朋辈辅导员这一问题将成为开展朋辈心理辅导的关键以及重点难点。
在经过半小时的深入交流后，团队成员受益匪浅，对于如何开展和重点解决什么问题有了更深的了解，为实践的进行提供了更加广阔的思维。
之后，团队成员根据在威海校区采访的两位老师的内容进行综合分析，总结出朋辈心理辅导开展面临的最大问题是朋辈辅导员的招募、培训问题，朋辈辅导员基本的素质是要具备心理学知识，而这需要付出相当多的时间精力。如何结合山东大学现状改善朋辈辅导员短缺问题、如何采取同学们能接受的朋辈辅导方式成为I hole社会实践团队主要研究方向。
