经过了半个学期的选拔与面试，我成功入选支教队，成为支教队里的一员。经过一个月来的精心准备，通过了三轮的初试复试与试讲的重重选拔，从开始的紧张不安到现在的如愿以偿，现在的我站在了我曾经幻想过无数次的学校面前。这里是开封，这是开封杞县的一所小学。它的名字叫文成实验小学。烈日当头，可我真的一点也不觉得躁热。看着学校门口的一副对联：“万支彩笔绘宏图，一元复始迎新春”。我想起我的儿时母校，我的母校甚至比我面前的这个学校更加简陋。我曾躺在床上思考支教的意义。我想过为国或者为民，为自己又或者为社会，可是到了最后看到孩子们天真的笑脸，我发现也不过就是为了童真罢了。
下午学校老师带我们安顿好后，我们便开始漫步校园。这里比我想像的要更加漂亮，甚至还有跑道和花坛。支教不是为了改变什么，而是为了播种什么，或者仅仅是为他们的无聊暑假生活带来一片笑声。对于支援方来说，做支教可以让参加支教的学生见识偏远地区的困难，朴素的人们，原生态的自然环境等而有所感悟。对于受援方来说困难情况会有缓解，但没本质上的改变。重要的支教能给山区孩子期望，让他们知道他们还没有被遗忘，还有人关心他们。我们带给他们的希望和生活方式，就是山区孩子在求学道路上走的更远和挣扎摆脱困境的动力。那些参加过支教的小朋友，会有更多人努力学习考到外面的大学。支教的内容或许微不足道，听上去是一个形式大于内容的空壳。可它是有意义的，它的意义就在于带去关怀，带去希望。或许我们生活中的一些平常小事，就是山区小朋友眼中的幸福所在。谁都有权利拥有更好的生活，他们需要的有时候仅仅是希望。
明天我就要站上真正的三尺讲台给学生们种下希望的种子。我能够拼尽全力，哪怕只能够影响到一点点，我便觉得我的价值得到了真正的实现。
小老师在细心的给受伤的同学擦药
