来这里的第一天，我便早早的被这清丽的美景唤醒。美则美矣，然则随处可亲近自然，蛇鼠横行，诸虫同榻。因为大部分的队员都没在类似的环境居住过，所以这几天大家的休息都不是很好，有时甚至索性贪黑备课。精神不济的我们，想到孩子们那一张张热情洋溢的笑脸，又是充满了热情和的期待。清晨洗漱完毕，深深呼吸着山间清新的空气，新的一天开始了。
图为孟家村美景
作为一名立志成为教育工作者的免费师范生，每当自己在教学这条路上有所收获时，心里都是满满的自豪感。这里山好水好却略微偏远，生活补给全赖交通不便的县城，两碟素菜是一日口粮。虽觉苦饿乏困，却心愈弥坚。
今天有朋友问我：空调、WiFi、西瓜不享受，为何跑山区去支教呢？我无法回答他这个问题，虽然今年暑假我有很多事情要准备，我要备考专四，我要考驾照，我只想说我还年轻啊！作为一个有血有肉、有梦想、时间以及教育理想年轻人，不就应该永远斗志昂扬、永远热泪盈眶吗？
其实，对于任何年轻人来说，在支教前都应该想想，自己是否有活力为边远山区挥洒热血？是否有一颗为我国的教育事业奋斗终身的心？我认为我有，所以我就来了。四个小时的舟车颠簸，义无反顾的砥砺前行，为的是在这片苍茫的大地上播下知识的种子。只愿未来的时间里，可以给这个美丽的小山村和可爱的孩子们，带去温暖。给这些处境不利的孩子们带来走出去，看世界的动力。
根据一天的课程下来，在和其他老师交谈过程中，我发现很多老师经常用一些有威胁性、具有贬低意味的词句来描述、教育自己的学生。比如老师会说一些你笨死了、你讨厌死了、再吵就把你们扔出去、怎么这么简单的题目都不会做等字眼描述自己的学生。这是对孩子一种“自我实现的预言”，是一种标签的暗示力量。这种负面的评价会让孩子真的觉得自己很讨厌、很烦，是一个很没用的人。我们要给予孩子需要的爱与关注。我始终相信一个人的改变是因为感受到爱，适合才是最好的教育。只盼每个孩子都能感受到爱，遇到适合自己的教育、一生愿无违。
