众所周知,美是有力量的,没有美育的教育也不是完整的教育。几千年前 ,孔子就提出”兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生也曾说过”美育是最重要、最基础的人生观教育”。故此，新绿支教队结合自身专业特色及学生年龄特点，打造一系列培养学生认识美、爱好美和创造美的特色美育课程。
“床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌……”当诗情遇上画意究竟会擦出怎样奇妙的火花呢?诗配画课堂上，为使学生进一步感悟经典文化内涵，展现学生艺术表现力，培养鉴赏美、创造美的能力，新绿茵带领孩子们拿起画笔，走进古诗，通过充分想象，一笔一画，勾勒上色，孩子们在诗中赏尽春花夏云、秋月冬雪，铺纸勾勒出心中领悟到的意境与生命力，诗情画意交相辉映，尽显同学们对中国最古老的传统文化的领悟，别有一番韵味。
（图：新绿茵带领孩子们感受古诗韵意）
微笑在幸福的脸上尽情绽放，欢乐在课堂的上空弥漫荡漾。合唱课中，小老师将课程分为四个关卡小游戏，带领孩子们进行气息，声音的训练，在慢慢加以动作编排，以一种自由的形态，寓教于乐。“随风潜入夜，润物细无声”，孩子们也在老师的带领下，跟着音乐律动慢慢舞动起来，在沉浸式课堂中得以心灵的净化，感悟合唱的美妙，提高音乐素养，增强音乐表现的自信心，培养良好的团队精神。
（图：孩子们沉浸在合唱课堂中）
为更进一步加深孩子们对传统文化的认识，感受非物质文化遗产的魅力，新绿茵们以扎染课程为主打造丰富多彩的体验课。扎染—中国民间传统而独特的染色工艺，是将织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的染色方法，至今约有1500年的历史。在此次扎染课中，新绿茵和学生们一起动手，拉近了彼此的关系，也用完全不同于学校传统课程的教学方式，让学生们感受到实践动手课的魅力，让学生们明白陶行知先生教学理念中“做”的重要性。
（图：孩子们进行扎染体验）
中国书法历史悠久，书法艺术异彩迷人，“笔间留芳”课堂上，学生们充分发挥了“我的舞台我作主，我的风采我展现”的精神，在新绿茵的带领下，学习基础笔架结构，随后在新绿茵们的指导下一笔一画书写“言而有信”“节约资源”等内容，在墨香中体味书法刚柔并济的魅力，在一笔一划间渐渐地调节情绪、修身养性，感受、享受艺术之美，提升人文美学素养，美化心灵。
（图：新绿茵为孩子授课）
我们常说“想要给学生一滴水,老师应该有一桶水”,这桶水,不仅应该有,而且应该是一桶”活水”。此次通过开展丰富多彩的特色课程和实践教学，新绿茵们也在支教中不断提高充实自我，在奋斗中追逐青春理想，释放青春激情！
