青少年是国家的未来和希望，在他们的成长过程中，我们不能只关注他们的学习成绩，更要注重素质教育下孩子的全方位发展，其中身心健康发展尤为重要。因家长在孩子的教育中有着举足轻重的作用，此次湖北师范大学的暑期社会实践队伍——心立方之夏日暑光队的问卷调查也以此为出发点，调查从家长角色出发的小学生课余活动的具体情况，以及家长对小学生课余活动的掌握情况。
本次问卷调查着重了解家长对孩子课外活动的了解程度以及小学生课外活动的基本情况，因次在设置问卷的时，从现状、原因、影响、建议四个维度出发进行问卷题目的设置，力求问卷题目的准确高效，使问卷可调查到真实的家长和学生课余活动的相关情况。面对制作问卷中存在的问题，团队成员齐心协力、集思广益、求同存异，对题目进行慎重筛选，并在指导老师的帮助下，最终制成一份满意的调查问卷。
在暑期社会实践调查活动期间，队员们和社区的家长及孩子们接触，在相处中，大家相互了解，以诚相待，收获了满满的爱与感动。暑调队员带着孩子们做游戏，在游戏中，孩子们认识了新朋友，相谈甚欢。队员们每天都会为孩子们进行较有针对性的一对一课业辅导，队员们的认真、耐心也使得孩子们能够静下心来学习
队员们给孩子进行课业辅导
；队员们教给孩子们手语舞《感恩的心》，并通过亲子密室、写信的方式让孩子们表达自己对父母的爱与感谢；
孩子们高高举起写有对家人心意的卡片
队员们教孩子们折纸，和孩子们一起绘画，玩砂纸，让孩子们在欢声笑语中学到新的技能。整个过程中，每位队员都尽心尽力，真心以待每个孩子，而孩子们也用自己的单纯美好滋润着每个成员的心。
孩子们和队员们手中拿着的是自己折的爱心和皮卡丘
除了和孩子们接触，队员们也需要四处走访发放问卷。在发放问卷过程中，作为调查对象的家长们对问卷内容表现出了极大的兴趣，积极地配合填写问卷。孩子的课余活动的掌握确实是一个值得深思的问题，这不仅引发了家长对孩子课余活动安排状况的思考，更是隐隐暗示着亲子关系的状况。在发放问卷过程中，通过访谈环节，队员们在与家长们的聊天中体会到无论事实上家长们的安排如何，又或者是没有安排，家长的选择中都包含了许多家长的用意和苦心，由此，队员们也通过此方面来解读家长和孩子之间的相处模式，并将其写入了总结中。于此同时，参与到问卷填写的家长们也给问卷提供了一些宝贵的建议，也给队员们提供了更多样的看待问题的角度，拓展了队员们的思维道路。
分发问卷时，队员们回答家长的疑问，进行良性互动
心立方之夏日暑光队通过宣传、访谈以及问卷的形式对家长对小学生课余活动掌握情况做出调查，希望通过调查结果帮助家长们更清楚地了解到小学生的课余活动情况，也希望此次调查能对家庭教育得到重视与完善起到有益作用。
