2018年7月17日至7月21日的五天时间内，岭南师范学院燃梦实践队走访了很多留守儿童的家庭，通过访谈、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习情况以及父母对孩子的家庭教育观念。
在与孩子们的接触与交流中，发现有好多年龄都很小，大部分都是由爷爷奶奶抚养，他们中有大约30％平时处于无人监管的状态。但也从家长们的口中得知他们的无奈，他们中间很多都是渔民，出海一次至少就是几天，还有的家长到海南工作，要到节假日才有时间回家。同时我们了解到这里的家长对小孩的教育观念大相径庭，有的家长对孩子之后的升学问题不怎么在乎，而有的家长却很重视孩子的升学问题。而且我们还发现那些比较重视孩子教育问题的家长都几乎不会选择村里的小学，都是想方设法的将孩子往外边的学校送，他们似乎对村里的小学很没信心，甚至有的家长直接认为村里小学的老师是因为在城里教得不好才被派下乡的。但不管是重视还是不怎么重视教育问题的家庭，都有一个共同点——那就是家长并不能有效的监管孩子。就像我们走访的其中一个家庭，他们的孩子初中就送到了县里的中学读书，但由于那所学校的住宿资源短缺，他们的孩子只能在学校外面租房子住，唯一能了解孩子实况的人是一个非亲非故的房东。然而我们并没有权力去说家长们的做法是对还是错，因为如果条件允许，哪位家长都想在自己的孩子身边，去见证他的每一次成长。
“没有调查就没有发言权”只有自己亲身经历过才会体会到书本上没有的知识与感受。“艰辛知人生，实践长才干”。通过这次社会实践活动，我们逐步了解社会，开阔视野，增长才干。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它、克服它。
