——实验课之“密度”的魔术
即使是小小的鸡蛋也会也会显出魔力，即使是柔弱的清水也能承担起鸡蛋的重量，即使是最简单的事物经过细心观察也会发现世界的大不一样，只要用心，就算是鸡蛋和水的组合也能焕发魔力，这不是天方夜谭，而是“密度”在搞怪。
为什么鸡蛋在盐水中会漂浮起来呢？为什么在盐水和清水两种液体混合会出现分层呢？ 小朋友们走进了由重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬•夏日阳光”志愿服务队为他们开办的科普课堂。每个小朋友走进教室后都默契地安静下来，并且都自觉地去书架上拿出了自己感兴趣的书籍阅读。
——安静的课前准备
略显拥挤的教室，简单的授课用具，活跃的小朋友们，这些简简单单的一切构成了今天这堂实验课。“同学们谁知道鸡蛋在清水和盐水中的位置会有什么不同吗？”老师发出了提问，有的同学挠了挠头，思考了几秒后，积极地举起了小手，“会在盐水中沉下去！”“会在清水中浮起来！”同学们的答案莫衷一是，老师会心地笑了笑，说“大家的表现都很棒，接下来我们就一起来验证一下同学们的猜想到底正不正确吧！”师生就在这一来一往的互动中完成了这节有趣的密度实验课
——活跃的课堂氛围
等到老师做完了实验，同学们已经摩拳擦掌跃跃欲试了，不等老师开口，有一个胖乎乎的同学就迫不及待地举起了手想做这个实验。由志愿者分发物品完毕后，同学们纷纷进行了动手操作，一步一步地按着老师的授课来进行操作，一步步都认认真真，一步步都小心翼翼。美中不足的就是同学们的实验并没有十分成功，因为盐水的浓度不够，鸡蛋在混合液体中并没有悬浮起来，很多同学心中都有一丝失望，不过经过老师的耐心鼓励，同学们又马上恢复了信心，开始期待了下一次成功的科学小实验。
——曲折的实验过程
虽然过程是曲折的，但是最后同学们还是理解了这堂实验课的原理；虽然结果不是特别理想，但是重要的是享受过程；虽然时间特别短暂，但是同学们热情不会衰减，志愿者为同学们上的短短一节课，却是让同学们受益一生。
