周恩来总理曾说：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。爱国主义精神指的是在几千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2019年7月17日，湖北第二师范学院快乐荆行队的志愿者们给孩子们安排了意义非凡的一天，这一天在京山新市镇四岭村拉开序幕。
活动一：讲解爱国知识 加深爱国情怀
志愿者给孩子们普及了逐梦的爱国者和民族英雄。精忠报国的岳飞，“男儿到死心如铁”的辛弃疾，抗击倭寇的戚继光等，还有在中国遭到帝国主义列强的疯狂侵略，出现了亡国灭种的危机时，中华儿女的爱国主义精神越发不可动摇，越发显示出它的战斗锋芒和精神力量，此时涌现出孙中山、李大钊、毛泽东等将振兴中华的责任扛于肩上的爱国英雄，化抽象的爱国主义精神为具象，孩子们更能感同身受。
教室里，孩子们端坐着，认真地听志愿者讲解爱国知识。“老师讲的一字一句，虽陌生，但我心里却热血澎湃，好像有一股劲想要从我内心冲出来。”现在正读初一的罗钰轩同学说到，这样的爱国情怀是每一个中国人都感同身受的！
活动二：歌唱《少年强》 感受中国心
“少年强，心飞翔，断了路梦在天上。败不降，最坚强，泪擦干挺起脊梁。情无疆，义坦荡，爱种在生命战场……”教室里铿锵有力的歌声传出教室，往更远的地方飞去。孩子们学得很快，偶尔有那么几个孩子跑调，惹得在场的小朋友们捧腹大笑，而后又回到课堂，继续跟着老师学习。这样的时光充满了欢乐，集聚了正能量。清脆的歌声就是新时代少年的象征，是新时代力量的象征。
图为志愿者老师在教孩子们唱《少年强》 孩子们看着黑板上的字，认认真真的学习，不认识的就举手询问老师，活跃积极 黄雨菡 摄
活动三：爱国常识竞答 少年心境转变
知识竞答是为了巩固第一环节的知识普及。知道了我国这么多爱国名人事迹，那就应该永远记住他们。为了加深孩子们的印象，老师还设置了积分奖励，这样既带动了课堂的氛围，又能够增强孩子们的爱国情怀。
正如《少年中国说》中谈到的：故今日责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。由此可见，对孩子们进行爱国主义教育至关重要。
图为刘静怡小朋友积极参加知识竞答，课后在和老师的对话中发现她特别敬佩那些英雄和名人，要向他们学习 黄雨菡 摄
在做中学，在学中玩。孩子们学习了一天，时间了一天，各自都有了收获。勿忘国耻，复兴中华，我们都是爱国人！
