原来真正站上讲台是和平日里课堂练习写出的教案不一样的。学生们举动都不是固定的,但这也是检验老师应对能力的一个方面。今天第一次正式上课,上午的书法课并没有预算中那么好,甚至有点令人沮丧。失败原因主要有两部分,第一是五年级的学生定力不足,注意力并不集中,常常会在课堂上走来走去。学生们也没有带相应的学习工具。但是我觉得主要是我自己的原因,第一次上讲台讲课,对低年级的学生把控能力还不成熟,也没有自己预想中课堂的行云流水,自己也不够淡定。但是下午去上七年级的书法课让我找回了自信心,七年级的学生可能是年龄大一点,自控能力也相对强。而且经过上午五年级上课失败的经历,七年级的上课时候我也相对增加了些课堂奖励,和具有趣味性的活动。 接下来的日子里,我会继续努力!不断改善自己上课的能力!
演员,这段戏演的不好可以重新录制一遍,但是老师站在讲台上,算是一个表演者,面对台下的观众,我们的表演只能来一次。我们一定要高度注意自己的言行举止,因为我们的某一句话可能会留给学生一辈子的印象,美言一句暖三冬,恶语伤人六月寒。所以我们课前好认认真真备课,课上严谨对待教学,课后不断自我反思。