2022年7月16日，“稚臻”暑期支教队线上云支教的第六天，教学活动有条不紊地进行到最后收尾阶段。行百里者半九十，队内成员们依然怀着对教育的热忱之心毫无懈怠，孩子们依然保持着对知识的渴望勤奋努力，我们仍一起在这次线上教学之旅中共同成长。
时光荏苒，蓦然回首是队内成员们经过严格选拔后齐聚一堂，憧憬着即将到来的美好与挑战并存的课堂；是成员们在队长和副队长的井井有条安排下进行前期准备工作和活动中分工安排，更好地发挥每个人的长处；是线上和线下多次展开会议集思广益把此次线上教学更好落实，求真务实、传“善”予“稚”；是课前对教学内容的反复思考和梳理，提前与学生对接增进了解让课堂更有针对性；是课堂上老师与学生们的慢慢磨合，逐渐培养默契、温暖传递……“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。疫情不断反弹让我们只能在云端见面，但所爱隔山海，山海皆可平。我们克服线上教学带来的种种困难，师生携手并进，在网络上创出属于七月的所向披靡。
图为队员夏甜甜在帮助学生进行单词拓展
7月11日，是这次线上支教的第一节课。进入课堂前，我不断地对教学内容梳理和组织语言，担心课堂效果。但紧张与忐忑在进入腾讯会议后看到孩子稚嫩的脸庞、课堂上全神贯注的状态和主动积极的互动后消失了。我透过他看到了以前的我，于是将自己代入到八年级，想他们所想，以他们视角的世界来解释知识，讨论共同话题，拉近距离。接下来几天的课堂上我们越来越熟悉，亦师亦友。
“人若志趣不远,心不在焉,虽学无成”，我教授的是几篇写景的重点文言文，课堂上会在矫正课文发音后将每句话都单独配上所描写的美景进行课件展示，通过图文结合的方式，让孩子有感情地朗读的同时沉浸于课文所描写景色、更生动形象了解文章，增加课堂趣味性，避免文言文学习的单调枯燥，激发学习热情。在对课文初步感知后，字、词、句、段层层深入品味佳文，边学边背。镜头里孩子每次低头仔细落实笔记、抬头后盯着屏幕目光炯炯地认真聆听以及提问时的对答如流、熟练掌握都是对我此次教学最好的反馈。
图为学生张琳珂在学习唐诗《野望》
星光不问赶路人，岁月不负有心人。这几天的实践，让我更好地理解了“欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长”。作为一名老师，真的会把孩子放在心上当成责任，哪怕只是一点进步，无论老师多么辛苦都会很开心。春蚕无悔吐新丝，蜡烛有爱亮如斯。教师，永远是伟大值得赞美的。在这趟旅途，我也是一名学生，好友的结识、经验的累积、知识的拓展、语言表达能力的提升等等，受益颇深。支教，让师生双方都能精进不休。千里烟火书香近，云端耕耘寄温情。虽没有潇洒跌宕起伏，但却如平平淡淡的水墨，每日添上不重不淡一笔，每笔需细细品味，待回首，却是千山万水高峰罗列，别有一番韵味。
图为队员王舒在为学生讲解新课
白驹过隙，忽然而已。这次线上支教活动有期限，但我对教育的炽热之心不息、前进步伐不止，在成为更好的自己的路上帮助他人，致力于教育事业，用教育培养社会主义建设者和接班人，立志成为中国特色社会主义事业奋斗的有用人才。
