年难留，时易损。历时21天的湖北第二师范学院“十进宜都，情暖清江”宜都线上爱心支教活动顺顺利利的落下了帷幕。从最初的学校招募面试，到一次次的培训会议，再到暑期筹备，最后到正式与孩子们线上教学，这一过程就像一次从无到有的探索旅程，尽管路程中遇到了很多的问题，但最终还是寻到了宝藏。在整个三下乡活动中，我开始尝试着召开家长会，进行网络备课，管理一个有三十多位学生的班级等等，总的来说这一次的暑期三下乡活动给我平平无奇的暑期生活添加了浓墨重彩的一笔。

我在此次支教活动中担任的是数学老师，由于时间比较短暂，不能够把七年级上册的知识点全部讲解完，所以我从中抽选了比较重要、难理解和在今后的数学中十分容易考到的知识点。比如有理数、一元一次方程、整式等等。数学相较于英语和语文，学起来比较吃力和枯燥，十分容易让学生们失去对数学的信心。所以我尽量考虑到所有学生，上课时的语速偏慢，题目有适中的也有拔高的，会经常在课堂中穿插小游戏活跃气氛，鼓励同学们积极思考回答问题。每一课程学习完毕之后，都会布置对应的课后作业来巩固练习，达到加深印象的效果。希望此举能够逐步提升孩子们对数学的信心，并且能够帮助他们养成良好的学习习惯。经过三周的支教实践逐步改变了我对教师这一职业的观点，以及更加了解教师的日常工作。并且也逐步掌握如何在课堂中把控节奏，活跃气氛，如何将知识点清楚地表达出来，让同学们更好的理解接受。教师是一个值得让人尊敬的职业，需要有超强的责任心以及耐心，更重要的是过硬的知识储备能力。

之前我一直不能理解那些拥有大好青春年华的人为什么会选择去到大山里留任支教，但是在与孩子们的沟通和自身的实践中逐步明白了支教的意义。支教对于生活在家庭和学校的庇佑下的我们的意义是能够增加人生的体验，获得一定的成就感。但对于那些很难有机会走出去看一看瞧一瞧的农村孩子，我们就是他们看到外面世界的窗。通过支教，我们可以努力的去改变当地的教育环境，让孩子们知道更多的知识，了解到外面的世界，从而树立更远大的理想，一会长大后凭借自己的力量让自己的家乡摆脱贫苦。所以我们给孩子们设立了许多的课程。他们在语文课中领略文学的魅力，感受诗歌的优美；在英语课中体验一种新的语言，与老师进行外语互动；在数学课中找寻数字的规律，感受数学题的“折磨”；在安全教育课中学会如何保护自己，提高安全意识；在红色文化刻中增加文化认同和国家情怀，帮助他们了解党的光辉历程；在特色课中培养自己的兴趣爱好，提高创新能力；在绿色环保课中提高保护环境的意识。

也许一个人的力量不够强大，也许一个团队的力量也不够强大，但将每一个人和团队的力量加起来便可以创造出伟大的奇迹。所以在全国支教团队的带领下，我们定能改善教育环境，帮助更多山区贫困地方的儿童们唤起他们的求学之心，定能早日实现中华名族的伟大复兴。

支教盈年岁月艰，壮心一片刻青山；风尘未得空闲洗，硕果辉煌带笑还。宜都志愿活动会不断的延续下去，不断地会有大批优秀的志愿者涌现出来，会继续着我们继续的事业。因此愿所有的后会无期，都是他日的别来无恙。