中国大学生网讯（通讯员 李柯儒）当我坐在家中柔软的沙发上，用键盘敲下手中的这行字时，距离我的三下乡暑期社会实践之旅已经过去了两天。回到家中后的两天与我过往所经历过的任何一个普通的假期并无区别。但晒得黝黑的手臂、笔记本电脑中多出的不少照片以及课件讲稿无一不在提示着我，告诉我在过去的一个月中，我曾经与哪些纯真而美好的灵魂同行过。
7月4日，我与来自湖北第二师范学院的四叶草青年志愿服务队一道，来到了孝昌县实验中学开始了暑期支教，7月27日，我的支教生活告一段落，回到了家中。23天的支教生活，说长不长，甚至不到一个正常学期的四分之一，但说短也不短，足够让我留下美好的回忆。
回想支教的时光，用四个字“苦中作乐”来概括可以说是再恰当不过了。作为支教点的孝昌县实验中学基础设施并不完备，洗澡、住宿、购买生活用品等皆有困难。7月的湖北正处在炎炎夏季，由于宿舍中没有空调，我们只能集体在办公室打地铺才能在最低温超过30度的夜晚获得一丝清凉，学校能够提供的洗澡热水有限，我们只能精打细算地规定好每人每天的洗澡时间才能勉强保持用水。更不用提每天都在和我们亲密接触的“虫子大军”了：蟋蟀、蚂蚱、蚊子、蜈蚣.....稍有不慎就会爬上人的身体，还有许多叫不出来名字的昆虫。经历了20多天的“历练”，基本上所有的支教队员都养成了一身打虫子的好本领。只要提及此事，所有的支教队员都会无奈地笑着摇头。
若说还有什么事情能比打虫子还要令人头疼，那必然是“如何与孩子们相处”这个实际问题了。四叶草的队员们自身还是未走出象牙塔的大学生，与小学生们相处的经验都十分稀少，更不要说授课了。起初，大家都还很有些放不开，在面对孩子们时显得有些拘谨、局促，连课堂上的互动有时都显得有些捉襟见肘，但孝昌县的孩子们却并未在意，在初见的羞涩后，不少孩子们很快与我们“打成了一片”：“老师老师，我想听你讲小动物的课程！”“老师，你怎么好几天没去我们班上上课了呀？”“我告诉你，老师，镇子上有一家包子铺可好吃了.....”面对孩子们纯真而热情的笑颜，不少队员们都受到了感染，授课与日常相处中都与孩子们亲近了许多。
图为四叶草青年志愿服务队队长樊事宇在结班仪式上作为志愿者代表发言
在20多天的旅途中与之“破冰”的不只是四叶草青年志愿服队与孝昌县实验中学的孩子们，更有四叶草的队员们相互的关系。在出发之前，我们虽然来自同一个学校，大多人之间却并不熟悉。仅仅只是有过几面之缘的同行人罢了。但随着20多天的相处，大家彼此之间也熟络了起来。队伍中的小徐是孝感本地人，在支教期间，她曾因为急性肠胃炎短暂离队过几天，但令我们意想不到的是，在小徐归队时，带来的不仅有她自己的行李，还有一小桶水果茶。由于交通不便，孝昌县实验中学附近很难买到水果，去镇子一趟又太过遥远，水果便成了四叶草青年志愿服务队支教生活中的“奢侈品”。而小徐正是考虑到这样的情况，才在归队时带来了这样一小桶特别的礼物。那天的办公室内充满了四叶草青年志愿服务队队员们的笑声和水果的芬香。
雅斯贝尔斯说过:"教育意味着:一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心灵唤醒另一颗心灵。”从前，我对这句话的理解是“教师”去撼动“学生”、去推动“学生”、去唤醒“学生”，但当我加入到三下乡暑期支教的队伍中，当我真正站到讲台上，看到那些台下纯真而皎洁的笑容，看到不同于城市之花的田野新芽执拗地生长时，我才真正理解：被撼动、被唤醒而前进的绝不只是教学中的学生，教师这个职业同样一直走在追寻的路上，正如此次三下乡中的我们，被感动、被推动着前行、被孩子们拉着手一起，行走在追寻更美好明天的路上。
