我们之间的故事
时间转瞬即逝，已进入第二天的下乡之旅，我们已经逐步进入了状态，开始了解到孩子们的性格特点，他们或许顽皮，或许安静，或许叛逆，但他们都只为一个目标来到我们这里上课---获取知识，更想实现他们自己的理想。加入报名来学习的学生也越来越多，甚至一些隔壁村的学生也慕名而来。家长们的支持和肯定，给了我们莫大的信心：我们可以当好园丁，为祖国花朵滋润充足的养料。
今天早晨，一些孩子在太阳还未漾漾升起的时候就徘徊在学校门口附近，还有一些早早就在教室里等着老师去点名。他们这份渴望知识的心情，深深触动着我们队伍里每个人的心。因为这份渴望，让我们有了继续坚持下去的理由；因为这份渴望，让我们明白必须认真对待他们；因为这份渴望，让我们明白这次三下乡更有意义。许多队员们因为前期备课对学生们来说难度有点高，他们需要利用一切的空闲时间再次备课，以学生接受能力为主，知识点为辅，是学生的认真感染了我们。
我们队伍的班主任工作量也是非常多的，每当早到的学生来了，需匆匆地吃过早餐后立即去开教室的门，7:30前必须点名和带领早读课，还需要协调没有带课本的学生坐在一起读书，没有到的学生我们要立马出动找人，问清楚原因。不仅如此，我们的后勤工作都是互相协调完成的，我们队伍的特色就是发生的任何事情，我们都会参与在内，整合资源，“潜力开发，开发潜力”。
尤其在后勤方面特别能突出这点，最热闹，最有趣的事情都会出现在厨房，一天三顿都需要我们自己做，在一起摩擦买菜，做饭，切菜，炒菜。我们都是来自五湖四海的人儿，每个地方都有着自己家里炒菜的特殊风格，不管如何口角相争，我们相互配合，完成一顿美味的菜肴。这也是我们增进感情和交流的一种方式，都会有一种笑料出现。
经过忙碌的一天，晚上八点队伍会议开始，我们的队长会给我们做出总结，我们也做总结，一起解决当下的问题，让我们有最好的上课状态。每次会议最后，我们会以一场开心，愉悦的游戏来放松这忙碌的一天，拥有一份好心情也是新一天开始的曙光。
