7月6日至7月27日，来自湖南第一师范学院守望支教社赴株洲湖口暑期实践团曙光队在精准扶贫点文泰村进行暑期“三下乡”社会实践活动，为期22天。此次活动包括夏令营常规教学、定点家访以及社会调研等内容。
教学篇:一专多能获好评
本次活动采用夏令营模式，让学生自主报名。共计招生92名，根据年龄大小划分大、中、小三个营，教学活动分营开展。在课程设置上，又分为必修课和选修课两种。其中必修课包括作文、数学、趣味英语、英语歌曲、音乐、美术、绘画、手工、体育、普法、绘本、故事天地、拼音、生活常识等共14门课程。选修课则开设了舞蹈、五步拳、乒乓球、足球、软笔书法5门课程。
夏令营各营课表
曙光队队员们在来之前，都是过五关斩六将，经过层层筛选，才获得资格到夏令营担任各科任课老师。队员们每周平均至少授课5节课时，大部分老师承担了两科及两科以上的课程教学任务。尽管来自不同的专业，湖南第一师范学院致力让每一个学生朝着“一专多能，三能三会”的目标发展，“能说会道，能唱会跳，能写会画”，为“全科型”教师打下坚实的基础。每一位队员都在竭尽所能地想为当地的孩子们打开更广阔的视野，感受知识原生的魅力。
学生上选修课足球课合照
当地学校特别看重语数外三科的教学，德育、美育、体育课程便相对落下。夏令营的课程设置恰好为学生带来了必需的“教育营养品”。孩子们在课堂上见到了许多新奇的玩意儿，如超轻泥、刮蜡纸等。在老师的引导下孩子们自己动手做出了许多栩栩如生，形态各异的玩具，涂抹出五彩斑斓的图画。许多家长在开营之初以为夏令营就是单纯的文化补习班，报名时还心存顾虑。经过了这些天的学习，家长们发现孩子们对上学有极高的热情，每次回家都会和家长分享今天的课程内容，孩子每天接触许多的新事物，在玩中学，寓教于乐。家长们对夏令营的老师和课程纷纷点赞。有家长对队员们说:“毛主席也来过茶陵，你们和主席一样，做的都是好事啊！”
家访调研篇:教学研究一齐抓
从第二周开始，孩子们放学后，实践队员们陆续对各营学生进行家访及社会调研。曙光队主要围绕两个点进行调研，一是留守儿童与家长的联系次数与方式，二是农村小学生英语学习兴趣现状及影响因素。看似两个不同的点，实际上都是着眼于农村小学生的教育生活现状而提出的，主要运用问卷法和访谈法开展。
队员进行家访照
在家访调研中，队员们需要在访谈过程中了解受访学生个人基本信息、家庭基本情况、学习概况及其成长经历，最后综合在校表现得出个性评估。经整理发现，68.8%孩子是留守儿童，父母在外务工，由老一辈的爷爷奶奶抚养。少了父母的陪伴，孩子们表示有时会感到孤单，但平时还是尽量经常与父母保持联系，说一说家里的基本情况，聊聊心里话。父母不在孩子身边，对孩子而言学习上就少了有力的督促，很少有家长会主动联系老师了解孩子的学习情况。同时，老一辈的家长心有余而力不足，难以分辨孩子口中所说的情况是否属实。孩子们对于英语学科的学习兴趣不同阶段呈现不同的结果，中年级大部分的孩子对英语表现出浓厚的兴趣，但是高年级大部分的孩子则表示兴趣不高，追溯其因则是聚焦在老师的教法上。孩子们期待在英语课上可以通过有趣的游戏学习，中年级的英语老师组织教学形式中会安排游戏，而因为文泰村小学只接受一至四年级的学生，高年级学生要到中心完小学习，高年级的英语老师上课的形式相较枯燥，才导致高年级学生对英语逐渐丧失了兴趣。
队员进行调研照
经过了家访、调研，不仅让孩子们感受到了关怀，也增进了队员们对孩子们的了解。小营的汪同学在队员家访以前看上去都是闷闷不乐的，经常在课堂上做小动作。但是家访之后队员们经常会看到她笑得很灿烂，慢慢地愿意敞开心扉与老师交流。队员们也表示与家长交流时聊到孩子的成长背景，看似一些匪夷所思的行为也慢慢地找到了它背后的原因，这样队员们更懂得如何对孩子进行思想工作，而不是简单粗暴地给学生贴上刻板标签。家访调研活动仿佛为队员们与孩子们之间搭起了一座桥梁，让心与心的距离变得更加靠近。
特色活动篇:趣味知识两兼顾
趣味运动会活动照
语言风采大赛活动照
在为期22天的夏令营生活中，共开展了三次特色活动，趣味运动会、语言风采大赛，以及最后一周的“绽放自我光芒，播撒爱与曙光”主题文艺汇演。其中，趣味运动会包括运乒乓球、跳短绳、跳长绳、两人三足、趣味投篮等五个项目；语言风采大赛则包含朗诵比赛、征文比赛、汉字听写大赛三个部分；最后的文艺汇演为大家呈现了一台集合唱、舞蹈、武术、朗诵、舞台剧等多种表演形式为一体的完整的舞台表演。虽然从形式上看各个活动各具特色、各不相同，但其目的都是旨在增长学生的自信，让学生有机会表现自我，有勇气展现自我，有信心超越自我，在有趣的活动中勇于参与、收获快乐、学会合作、增长知识。在一旁观看活动的家长们脸上难掩欣慰之色，感叹夏令营的活动在以往都没有见过，孩子们很少有机会参与这些活动，看到孩子能够上台感到很自豪。而孩子们即使在烈日下流着豆大的汗，上台前还会有一些紧张发抖，仍会努力认真地完成自己的节目。不论结果怎样都会很愉快。学生们也说道，这些活动很有趣，每一个项目玩得都开心。
文艺汇演活动照
实践队员们秉持着“要做人民的先生，先做人民的学生”的教学理念开展下乡活动；牢记着“实事求是，不自以为是”的踏实躬行精神进行家访调研，品读社会这本“无字之书”；怀着“教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒”的教育理想精心开展每一次学生特色活动。队员们为孩子们打开了新的世界，用爱悉心培养，传播希望与曙光，这短短的22天，对于队员们和孩子们都是一段难忘的回忆。而家长和孩子们对夏令营的赞许与肯定，就是对曙光队队员付出的最佳反馈。本次我校赴株洲湖口实践团暑期三下乡活动圆满落幕，期待着我队队员能够在以后的学习工作中继续发扬不怕苦不怕累的精神，常怀感恩之心，努力报效社会。
