为响应习近平总书记对“大学生深入农村支教”的号召，华中农业大学小火苗第七届支教团于7月11日至18日前往云南省昭通市威信县双河乡茨竹坝瓦厂小学开展教学活动，并基于本次社会实践对当地的教育现状以及当地对支教活动的看法进行走访调查。
七赴滇昭 为爱守护
云南省昭通市威信县地处滇东北，少数民族众多，经济发展比较落后，是国家级贫困县。瓦厂小学地理位置偏僻，与外界交流困难，教育资源匮乏，教育水平更是落后。为改善当地的教育状况，华中农业大学小火苗支教团于2011年成立，每年暑假都有一批华农学子到这里支教。在这七年里，小火苗支教团不仅为当地的孩子们带去了文具和图书，更帮助他们开阔了眼界，点燃了梦想的火种。在小火苗支教团的影响下，当地政府为瓦厂小学修建了新的教学楼，为孩子们的学习和成长打造了良好的环境基础。
瓦厂小学的新教学楼
用心准备 悉心陪伴
为给孩子们带去更加丰富的课程，老师们提前一个多月就在准备课程内容，采购教学物资。本次支教一共开设了国语、阅读、手工、音乐、安全教育等13门课程。课下一起玩游戏、一起打球，课上一起做手工、一起舞蹈。短短几天老师们便与学生建立了良好的关系。为保障学生的安全，老师们每天都会认真核查人数，没来学校又没能联系上家长的会到家里询问情况。在这过程中老师们发现，有孩子因为家里没有能力每天提供1元钱来买中饭而没能继续来参加支教课程。在与孩子们的沟通交流中，老师们了解到，学校里只有8名教师，67名学生。这里的学生普遍为苗族，男孩女孩都可以平等享受到义务教育。然而由于家家户户子女众多，再加上当地的家庭经济水平不高，孩子的一些教育需求很难得到满足。
老师和孩子们一起做游戏
孩子们在手工课上自己做面具
深入家庭 走访调查
利用课余时间团队成员前往各个村民小组进行调研，深入群众，与学生家长进行交流。通过访谈，团队成员了解到：一方面，绝大多数家长极力支持大学生来当地支教，也表示愿意尽自己所能供孩子上大学。另一方面，他们也表示了自己的担忧。教育资源分配不均、教育水平落后、师资力量薄弱、环境闭塞使得走出大山这个愿望对于他们的孩子还是一个巨大的挑战。部分家长表示希望支教老师对孩子们平时在学校的课程能多一些指导，希望通过支教老师提高孩子的学习成绩。他们也对来这里的支教老师表达了自己的感谢，并期待这样的活动能够延续下去。
小火苗队员在和学生家长交流
家访后孩子们和老师们道别
7月17日，支教团成员对瓦厂小学的老师和校长进行了访谈，了解他们对于支教的看法。这对于团队成员来说，受益匪浅。最后，成员们一起开会讨论，整理了访谈稿，并将学生们的档案整理成册。一方面希望通过对当地孩子教育现状的研究得到教育部门和政府的重视；另一方面也为来年小火苗支教团在当地开展支教活动留下宝贵的参考文件。
百年大计，教育为本。农村教育水平的提高需要更多人的参与和努力，青少年的成长需要更多的呵护与关爱。“星星之火，可以燎原”，一届支教团的力量有限，但一届又一届接力的力量是无限的。华中农业大学小火苗支教团以后会再接再厉，为中国的山村教育事业奉献力量。
