高校性骚扰一直都是中国大学负面新闻的主要话题之一，长期为社会各界所诟病，其不仅发生频率较高，且处于长期被忽略、合理化、容忍而免于实质性惩处的严峻情形，严重危害大学生的身心健康，阻碍高等教育事业的深远发展。为探究并杜绝此种现象山东大学“灯火里的你我”团队在2022年暑期进行了长达三个月的全面调查研究，希望通过调研与信息收集，从自我保护、治安管理、公共场合有效措施、社会心理、新闻传媒、性教育、法律法规健全等方面提出方案建议，多方联动探索缓解当前社会性骚扰问题，试图探索一个多方联动、有效可行的方案解决高校性骚扰这一社会问题，保障社会安全稳定，推动法治中国建设。在本次社会实践即将接近尾声的关键时刻，现将实践成果做以下重点展示。

一、高校性骚扰现状分析

高校性骚扰现象普遍存在，其处于缺乏预防与监管、举报与受理、调查与处置性骚扰机制的情况。2014年，全国妇联在“高校预防和制止性骚扰机制研讨会”上报告了一项关于北京、南京等地15所高校学生的调查结果，数据显示经历过性骚扰的女学生总数占比高达57%。2017年，广州某调研机构对我国当年在校和毕业的4542名大学生抽样调研发现，遭遇过各类性骚扰的学生比例高达68.7%，其中女性占75%。其本团队通过问卷调查的方式发现，在填写问卷的398位被调查者中，有超过43%的大学生表示自己在校内或者校外遭遇过性骚扰事件。

二、高校性骚扰原因探析

对于高校性骚扰形成原因，可归结于诸多方面。其一，中国学生性教育不足。应根植于家庭教育的不完整和中国传统思想的影响，性生理成熟的女研究生与其受到的性教育尤其是反性骚扰教育并不匹配。其二，高校行政与学术独立理念同导师权力失衡现实之间的矛盾也是高校性骚扰或潜在甚而盛行的一大原因。其三，中国高校缺乏防治性骚扰的组织文化氛围，更有支持性的组织文化氛围，为性骚扰行为提供了滋生的土壤。因此，积极预防和处置高校性骚扰势在必行。

三、高校性骚扰解决机制探索

性骚扰的解决机制必须全方位、多层次、宽领域。首先，要完善法律规范上层建筑，完善现行法律规定，把校园学术性骚扰纳入妇女权益和性别平等的概念框架，并进入立法体系，完善我国高校教师性骚扰的法律规制并解决立法过程中的基本问题。其次，明确防治校园性骚扰的行政职能部门，由该机构实际指导、监督教育机构落实性骚扰防治义务，同时预防和制止高校性骚扰的具体工作，既要有学校、教育部门、妇联的参与，也应该有纪检监察部门以及其他相关职能部门的参与，如此方能有效建立防治校园性骚扰的行政职能运行体系。再次，建立专门的高校性骚扰防治机制，将禁止校园性骚扰明确写入学校规章制度；设置专门的性骚扰防治机构，监督学校按照防治法律履行防治义务，审查监督校园性骚扰的处置结果，并接受不服投诉处理结果的申诉；设立中立的性骚扰处理程序；明确对性骚扰实施者的纪律处分；为性骚扰受害者提供心理援助服务。最后，在高校制度实践的基础上，推出全国性的政策也势在必行，为性骚扰规制措施的顺利进行提供有利的大环境，可以借鉴国外先进经验，实施有中国特色的针对性骚扰的政策，设计政策方针需要找到适当的话语机会结构，找到恰当的政策进入点，必须动员广泛的行动主体参与政策制定。

性骚扰是一个长期存在的社会问题，需要我们每个人去关注和发声。本团队通过调查高校性骚扰现象频发的原因，采取问卷调查法、案例分析等多种调研方法进行实证研究，并最终提出高校性骚扰的解决与预防机制。与此同时，我们也希望通过此次社会实践呼吁更多有志之士、凝聚社会力量，杜绝此种现象的发生，推动法治中国建设。灯火里的中国，需要你我共同建设！