为深入学习贯彻党的二十大精神，赓续红色血脉，7月8日，，我跟随“学习二十大 追红色之光 铸青春之魂”江西师范大学教育学院暑期“三下乡”社会实践队从瑶湖出发，经过5小时的车程，来到了江西省萍乡市莲花县沿背村，这个让我难忘的地方。我们在这里围桌吃饭，一起探讨教学计划，一起商量调研方向，一起制作手工，相互磨合，由分散的个体逐渐成为一个有纪律有温暖的团队。

在到达沿背村后，我们品尝了当地村民准备的美食，只有一词——美味可口。在稍作休息后，我们来到了沿背慈辉希望小学，当和蔼的校长和我们说道：“现在学生很少了，教室也比较简陋。”时，我并不觉得会有多差，但当我们走进教室，看着桌椅、黑板以及粘贴在教室墙面的纸张，班规、名单、作品的时候，我忽然意识到这个学校存在的意义如此之大。尽管全校只有几十名同学，但这里仍然是教他们学习、生活、为人的重要场地，正如名字——“希望”一样。搬桌子、扫地、擦窗户、画黑板，我们积极热情地布置新的教学场地，想为接下来的艺术课堂的新同学留下好印象。紧锣密鼓的布置之后，我们前往村中进行了线下招生。我和实践队员们一起挨家挨户地询问、宣传，第一次和那么多当地人沟通，有热情的阿姨、地里干活的老人家，才发现村民们都是那么的质朴可爱。我与他们积极地介绍了本期课堂，告诉他们课堂的宗旨是为了拓展孩子们的兴趣，提高动手能力，同时开展安全讲解课堂增强孩子们的安全意识，他们都纷纷给予了支持与鼓励，因此我们的招生还算顺利。

在第一天的教学中，我们开展破冰游戏、扭扭棒、手指操等活动。孩子们那一张张稚嫩的笑脸绽放在眼前，连带着原本燥热的夏天也变得可爱。那天对队员们和我来说，小朋友的开心和满足就是最大的礼物。随后教学有序进行着，啦啦操、大手牵小手、防溺水宣传以及纸盘、刮画、团扇、交通安全宣讲都取得不错的课堂效果。短短一周的教学里，队员们已经几乎能全部对应名字和孩子们的脸了。他们对我们的称呼很是统一——“老师”，亲切、温柔而有力量的两个字。挥手告别，我们与他们的故事的确是暂告一段落。教师情怀却不会就此止步，反而愈加充实、坚定。

在沿背，我们不仅教学活动有条不紊的进行着，还广泛开展了调研活动。我们通过发布问卷、访谈村干部与村民等方式，渐渐了解了沿背村的特色发展模式与民生工程等情况。这个布满红色基因的名村，如何走向江西乃至全国的舞台这是值得我们探索与研究的。在这个方向的思考中，我们从人物名片、民宿经营、采茶戏表演、社会保障、基础设施、水生态等多方面进行分析。通过队员的实地观察和与村民、干部的交谈收集到许多资料，这对于我们是极大的帮助。发展要看特色，同时要看重点、难点，以及未来发展方向。甘祖昌、龚全珍夫妇的事迹感染了来到这里的每一个人，他们做实事，对党忠诚，造福于民。沿背村正是抓住这样的红色典型人物，以“红色培训+”为主导，以甘祖昌干部学院为中心进行积极的探索、发展，带领全村走得更高更远。

当我们去到村里的反修桥、快省陂，谈话一定离不开甘将军。他辞官回乡，修水库、架桥梁、通公路，书写初心，弘扬党性，我想这一定是影响整个村子的重要原因。我与队员们参观了甘祖昌故居以及“不忘初心”事迹陈列馆，见证他在艰苦岁月、戎马生涯、解甲归田中的奋斗与坚持。随后在初心广场朗诵诗歌，想要借此表达甘将军的尊敬与怀念。当然他的夫人龚全珍也让我为之动容与钦佩，她从西域走进赣区，教书育人济危困，深深影响着后辈。如今，龚全珍志愿者协会走遍莲花，身影常在，精神传承。当我们走进村民的家里，干净、规整，在墙上也能看到甘将军夫妇二人的挂像，我想那是村民最朴素的感恩与敬意。在调研过程中，无论是退休的爷爷奶奶，还是中年民宿老板，亦或是阿姨叔叔，他们当中的许多人放下自己手中的事，认真与我们交谈，乐意解答我们的疑惑，还会热情地邀请我们吃饭，道别后再继续做事。我想，良好的人文氛围也一定是名村能“名”的原因之一。另外，贺国庆烈士也是沿背村人，其陵园正位于半山腰处，他长眠于此，守护着村子的安稳，见证着村子的变化与发展。我们前往了陵园，缅怀先烈。默哀、鲜花，都寄托着我们对贺国庆烈士的哀思与敬重。一行行柏树常青，英烈永垂不朽。

走进沿背，我沉醉于山水的秀丽，也赞叹于这里人们的淳朴与可爱。模范人物的精神激励着我走出沿背，继续远行。但归根到底，我们，将不忘沿背。

图为实践队队员蒲荣莉于初心广场上朗诵。通讯员 蒲荣莉供图。

图为实践队队员们调研讨论。通讯员 蒲荣莉供图。

图为实践队队员与采茶戏《并蒂莲花》参演人员访谈。通讯员 蒲荣莉供图。

图为实践队队员参观贺国庆烈士陵园。通讯员 蒲荣莉供图。