在湖南第一师范学院马克思主义学院赴长沙市宁乡市理论普及宣讲团的带领下，我来到了宁乡市黄材镇中心小学开展支教活动。在今天心理保健课《不完美的自己最真实》的教育教学活动中，我感触良多。
在这段时间与黄材镇中心小学的孩子们接触的过程中，我发现他们普遍纯朴，干净得好似不含任何杂质。初见时，他们个个乖巧听话，课间时分孩子们也会围着我问着五花八门的问题，玩着妙趣横生的游戏，唱着朗朗上口的歌谣……除此他们也给了我很多惊喜，例如：上课过程中超乎年龄的专注，回答问题时又积极踊跃等。
今天，我上的课是心理保健课《不完美的自己最真实》，意在给予孩子正确的价值观导向。在课堂上，我试着去了解小朋友们是不是拥有足够的自信心，我希望她们可以通过这节课去勇敢地正视自己不完美的地方，慢慢变得自信起来。在课后，有的小同学来找我说：“老师，还有这个课吗？我还想上这个课！”这些都会让我觉得，我个人和我的课在被小朋友肯定，所以我觉得初识美好大概说的就是这样！
但是该阶段的学龄儿童毕竟受到认知发展水平的限制，时间久了发现他们不好的习惯开始慢慢暴露出来，有的孩子活跃起来就收不住了，有的孩子个性过于好强，有的孩子略微偏执…看到这些现象时候，我是觉得有点无措，我要怎样去平衡好课堂与小朋友呢，我觉得这是我后面要继续学习和加强的。总的来说，所有的人和事都不一定是完美的，但我们可以在探索中，慢慢找到属于自己的路和自己的生活方式！
