中国大学生网讯（通讯员 何芸）怀着向往，我第二次踏上了三下乡支教的旅途。7月4日，我从家出发，再经过武汉转车来到孝感与大部队会合，几经转乘风雨，我们一行34人如期到达各自两个不同点位。我来到了孝昌县卫店镇中心小学。一天的路程加之风雨大作的天气，并没有磨灭我期待和向往的心情。

进到这边学校领导老师为我们准备的住宿地方，听着一句句十分具有当地特色的乡音，当地领导老师对我们进行关心和慰问，尽自己的能力帮我们解决初来时的问题，看着细心为我们准备的生活设施，立马我就感受到了当地的热情与温暖。当天晚上，回想起来想写一些记录时，我就写了名为“风雨添凉意，支教暖人心”的一篇新闻稿。第二天早上，遇见那一张张稚嫩的脸庞，每个孩子都仿佛带着好奇的眼神看着我们这一个个来自其他地方的大哥哥、大姐姐们，一声声“老师”也让一种责任感在我们心中悄然生长，他们认真、活泼的样子一直印记在我们每个人的心中。如白驹过隙一般，为期25天左右的支教生活即将结束，但支教的情景却历历在目，感动也永驻心间。

读万卷书，行万里路。这次支教对于我们大学生来说就是一场将理论与实际相结合的机遇，对于我来说的确就是一场向美而行的遇见，也是与自己的遇见。由于我自己也是一位从农村走出来的大学生，当地学校与我当时读书的学校是相类似的，面对学校这些小孩子就仿佛是与童年时代的自己对话一般，有一种莫名的亲切感。首次与卫店镇中心小学的学生见面，看着孩子们求知若渴的眼神、向往外面世界的目光、接受新知时的好奇与激动，这一点一滴无不让我颇有感触。

在开课之前，我们精心准备适合小学生的有趣课件，在课堂中增加一些有趣的内容和形式，思考如何让学生更好地理解课程内容以及更加积极的让每位同学能够参与到课堂互动之中，这一切对于我来说是充满挑战但又具有信心的。我们主张将课堂还给孩子，尊重学生的课堂主体性，带领他们在玩中学、学中求进步，给孩子们一个展示自我的舞台。针对不同年龄段的学生，具体问题具体分析，组织开设各类兴趣课程，寓教于乐，与学生进行课堂互动和课后交流，促进学生身心全面健康发展。同时，我们坚持一周一总结，总结自己一周教学的优缺点，针对具体的问题，团队之间分享自己的解决方法，互相进步。只为给学生提供更好、更有趣的课堂。我们组织学生家访，了解当地家庭教育现状与当地红色文化普及情况，在与家长的聊天中，深入家庭中了解具体情况，并对学生学习方面提供一些好的建议。

我主要负责的课程是安全教育及党史教育有关课程。安全教育方面，系统设计与中小学生相关的安全教育知识，借助案例分析、故事分享、音乐歌词、亲身示范等形式组织教学，每日进行宣传普及。让枯燥的知识能够贴近我们学生的日常生活，讲述各自急救小知识，增强学生的自救和防护意识。在党史教育方面，为学生讲述与学生年纪相仿的革命英雄故事，结合绘画、音乐、绘本剧、视频等形式，带领学生一起了解红色历史故事，了解党史相关知识。让孩子们在歌唱、绘画与表演中，增强学习兴趣，体会爱国精神。让红色基因能够薪火相传，让学生能够知党恩、听党话、跟党走，帮助学生树立理想信念。

天底下没有不散的宴席，每一次的分别都是为了下一次更好地相遇。支教对我来说，是考验，是成长，是人生一笔宝贵的财富。