中国大学生网讯（通讯员 毕倩 陈晓娇 黄思颖）“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”不知不觉中，时间已经悄悄迈入繁华的盛夏。伴着清风与蝉鸣，湖南第一师范学院数学与统计学院赴湘阴县金龙镇玉华中学“数润星泽”推普助力乡村振兴服务队“人人规范语言文字，人人争当推普先锋”推普园游会于7月11日下午圆满举办。
图为活动结束六年级学生合照。“数润星泽”推普助力乡村振兴服务队。张梦君 摄
园游会共分为六个关卡，难度逐步提升，多方面考察孩子们的普通话水平并推广普通话。
第一关——拼音王国
学习汉语拼音，是学好普通话的起点，是识字的基础。同时，也是一年级新生面临的最大困难，更是孩子们是否可以顺利过渡到小学阶段学习的关键。
第一关，队员们摒弃了传统的试卷测验，为孩子们准备了闯关游戏，只有读对所有的拼音才算闯关成功。
看着孩子们按照标准发音一个一个字母拼读的认真模样，队员们不禁想起了自己的小时候。“我至今还记得小学语文老师用充满乡音的普通话教我们拼读的样子，现在城镇里大部分的小学已经不存在这样的现象了，希望村里的小学也能尽快实现标准普通话教学。”一位队员说道。
图为老师引导一年级学生准确拼读。“数润星泽”推普助力乡村振兴服务队。张梦君 摄
第二关——啄木鸟清朗
为了广告效应，突出特色，很多商家随意运用同音字或形近字来替代正确的字。在生活中我们常常能看到这样的现象，使得汉语言文字的运用极不规范。
第二关，需要孩子们用心观察发现，用一双双“火眼金睛”找出素材中的不规范用字并进行纠错。争当“小小啄木鸟医生”，查找纠正不规范用字，增强规范用字意识，提高汉字运用水平。
教室里气氛热烈，此起彼伏的抢答声甚至盖过了队员们的声音，“老师，这里，这里！”
图为学生“啄木鸟清朗”抢答中。“数润星泽”推普助力乡村振兴服务队。张梦君 摄
第三关——书声朗朗
阅读可以拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，还可以丰富别人偷不走，抢不掉的知识。
第三关，结合孩子们的能力，针对不同年级的学生提出了不同的通关要求。如：一年级能完整朗读即可，二年级需要通顺朗读，更高年级需要有感情地朗读等等。
“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着……”孩子们拿着纸张大声朗读，用标准普通话致敬文坛经典。
图为学生朗读经典散文段落中。“数润星泽”推普助力乡村振兴服务队。张梦君 摄
第四关——成语竖式
中国是四大文明古国中唯一一个文化没有中断的国家，这其中语言和文字发挥了不可替代的作用。成语又是我国语言和文字中的一朵奇葩，它言简义丰，短短几个字包含着丰富、深刻的思想内容，是中国古代文明的历史见证和文化结晶。
第四关，队员们运用专业所长将数学与语文结合在了一起，开发了新的游戏模式。比如：（半）信（半）疑+（半）途而废=（一）知（半）解。以列数学竖式的方式引导孩子们认识了更多的成语，趣味十足。
数学锻炼人的逻辑思维，语文培养人的表达能力，跨学科融合更是结合了时下倡导的新兴教育理念，将学生由已知的领域进入未知的领域，通过已知的知识而探求未知的知识。通过点拨、回忆和对比的方式，糅合到普通话推广中来。
图为学生认真答题中。“数润星泽”推普助力乡村振兴服务队。张梦君 摄
第五关——字词加油站
中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族的独特精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。从古至今，中华语言文化经历了由汉字到诗词再到文坛经典的发展，每一步都蕴含着无数前辈的智慧。
第五关，为孩子们补充了一系列课外拓展知识。从单字认读到组词造句，从趣味歇后语到四大名著，由易到难地考察了孩子们各方面的知识储备。
“老师，三国演义我看过，诸葛亮草船借箭可帅了！”
“老师老师，我也看过，关羽的青龙偃月刀好酷啊！”
图为学生热烈讨论四大名著。“数润星泽”推普助力乡村振兴服务队。黄思颖 摄
第六关——诗情画意
古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本。一诗，一词，一人，一生。诗歌对于中国人而言，已刻在骨髓里，无论时隔多久，总是心里那一份抹不去的情怀。
最终关卡，通过抽签确定需要背诵的古诗词，孩子们需要完整背出。若未挑战成功，则开启两人或四人“飞花令”，其中仅有一人能获得通关机会。
孩子们头脑风暴，战况激烈，演绎了一场又一场圈粉无数的飞花令。优美的唐诗，典雅的宋词，动听的元曲，古代文学之美在孩子们的口中传承，在孩子们的心里生根发芽。
图为学生飞花令抢答精彩瞬间。“数润星泽”推普助力乡村振兴服务队。黄思颖 摄
通过“人人规范语言文字，人人争当推普先锋”推普园游会系列活动，孩子们增强了规范使用语言文字的意识，提高了规范使用语言文字的能力，更营造出了“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人"的浓郁氛围。
语言是最重要的交际工具和信息载体。普通话，不仅仅是我们日常交流便捷的好帮手，更是中华优秀传统文化经过历史长河的洗涤而凝练出的具有时代性意义的产物。学好普通话、用好普通话，营造良好的语言环境，构造和谐语言生活，需要人们的共同努力。
