结束的三下乡,留下的浓浓师生情
光阴似箭,日月如梭。转眼间，日子来到了三下乡支教活动的最后一天了。我心里有点不舍，留恋着35名队员一起工作努力过的莲塘小学，留恋着这群参加我们开设的暑假特色课程班的四五年级的学生。队员们团结友爱，风趣幽默；学生们乖巧伶俐，懂得感恩。今日，是跟着自己的队伍上客车回家的时候。我在上车门之前，还往车外的校园里的篮球跑道看去，心里暗暗地舍不得。
亲切可爱的四五年级学生给我留下了很多感动。他们一个个机灵鬼，总在下午工作的时候在教室外趴着窗边，看着我和其他新闻组奋力敲键盘而尝试跟我们扯聊。我跟他们聊着一些他们提出来的稚嫩的问题，时不时被稚嫩的声音称呼一声“老师”。尽管自己并没有当老师，但每次听着他们叫我一声“老师”，自己都会莫名地感动，心里久久不能平静。一句轻轻地“老师”，能唤醒我的工作精神，除去疲惫的状态，还能让我打了鸡血似的跟他们一起扯谈。或许这就是传说中的老师的魅力吧。想着想着，脑海里一瞬间突然出现想当教师的念头。我的心沦陷了，沉浸在被亲切可爱的学生喜爱着的世界里。即使自己并非如同支教组队员那般与学生熟悉，在学生中也没有留下深刻的印象，但是我尝到了来自部分活泼可爱的学生喜爱的甜头，尝到教师工作的魅力。在给同学们上课的最后一天，当我例行新闻组的工作去教室准备旁听观看四五年级学生上课的时候，发现大家都在学生的作业本上签名，而且黑板上写满了我们三下乡队伍的人名和组别。我差点吃一惊，自己当时还没感受到离开的日子即将到来，也没想到一个个乖巧机灵的小学生会拿起自己的本子让每位队员签下名字并留下微信以留念。我一走进已变成大家签名现场的教室，就陆续有不少可爱的学生持着纸笔让我签下名字。突然，一种欣慰和感动油然而生。他们如此天真浪漫，让我突然生起不舍之心。尽管这10天里我并没有出现在他们的学习世界里，但他们的世界里存在着我的影子。
天下总没有不散的宴席。我留恋着莲塘小学里的小孩，留恋他们稚嫩亲爱的笑容，想陪伴他们学习。但是，走还是得走。我此刻更应该做的，是返回自己的日常学习任务中，努力学好自己的专业技能。因为我知道，本领才是自己选择发展方向的根基，才是此次三下乡活动中的目的。尽管得上车走了，我会带着在三下乡活动中收获的工作经验和情谊，在人生的成长中奋力前行。
作者：陈思贤
审稿人：陈思贤
学校:岭南师范学院
队伍：朝槿社会实践队
