8月1日至8月7日，为深入了解“新冠”肺炎对于儿童阅读习惯的影响，山东大学（威海）文化传播学院“阅微”团队赴山东省济南市、高密市、威海市进行调研。
受疫情影响，此次调研分为实地与线上两部分。8月1日，“阅微”团队抵达山东省高密市宝德书院，了解书院在乡村儿童阅读方面开拓的新模式；8月2日，“阅微”团队走访济南市泉城书房，城市书房在宣传全民阅读方面有突出贡献，但在儿童阅读引导方面尚有不足；8月3日，团队抵达威海市文登区图书馆，了解传统公共阅读场所在疫情期间采取的特殊措施，以及其带来的影响。
图为团队成员正在进行访谈
在实地调研的基础之上，团队自8月4日起，进行了线上调研，团队首先从电子阅读APP入手，探究各大应用的优缺点，并基于中国童书市场在分级阅读方面尚存在一定缺陷的现状，寻求童书分级模式能够在全国范围内推广和应用的途径；其次，团队以儿童家长为调研对象，发放电子问卷，探究儿童的阅读习惯及存在的问题。
图为团队成员正在进行访谈
疫情之下，实体阅读空间的生存领域缩减，公共阅读场所纷纷暂停营业，但儿童的阅读需求并未停止。如何满足儿童足不出户便可以博览群书的需求成为亟待解决的难题。团队通过线上线下结合的方式，探究疫情之下儿童阅读的新模式，即形成“阅微”系列阅读服务，不仅结合线上阅读与线下阅读，也可以在中国普及较为欠缺的儿童分级阅读理念。通过此次社会实践活动，团队成员对儿童阅读的现状有了明晰的认识。
