福州工商学院文法学院根据学校资助育人工作的统一部署，积极推动学院资助育人各项工作的开展，以实际行动来构建学院资助育人体系。学院通过结合学生实际情况，构建“1235”资助育人新模式，让学院资助育人工作取得新的成效。

一、项目的主题与思路

福州工商学院文法学院结合学生实际情况，科学部署，积极谋划学院资助育人工作。在学院党委高度重视下，组建资助工作领导小组，坚持一心为学生，推动两支队伍建设，构建“三会一体”发挥榜样作用，促进“五措并举”助力资助育人。

图为文法学院构建“1235”资助育人新模式

二、实施方法和过程

（一）坚持一心为生，推动精准扶贫

学院成立以党委书记为组长，各辅导员为组员的资助工作小组，重视资助育人各项工作，要求各辅导员要摸清学生基本情况，落实精准扶贫。在工作中，坚持一心为生，落实精准把控，做到资助工作心里有数；各辅导员通过谈心谈话的方式，与家庭困难学生进行倾心的交流，了解学生的困难以及相关的述求，积极为学生提供解决问题的方法与建议，并充分尊重学生的隐私。在2023年中，坚持以生为本，与学生进行谈心谈话次数累次达150余次，增加了对学院贫困学生的了解，并通过建立台账来进行跟进与关心，在平时工作期间用实际行动来关怀学生，用心用情做好学生资助工作。

（二）加强队伍建设，提升资助效能

学院通过加强两支队伍的资助培训工作，来提高学院资助工作的效率。一是组织辅导员资助工作培训。主要培训福建助学APP系统的操作与学生材料审核的各类注意事项。二是组织学生资助评议小组的培训。主要是培训班级学生评议小组的操作流程以及注意事项。通过两支队伍的培训，提高了资助工作的效能，降低了退回修改的频率。在2023年中共计开展资助培训会、说明会累计6场，参与人数累次200余人次。

（三）构建“三会一体”，发挥榜样作用

学院通过组织优秀学生进行学习经验分享、成长经历分享以及就业创业分享等来树立一批优秀典型，以榜样来带动学院整体的学风建设，充分发挥出榜样引领的作用。学院建立起“三会一体”的榜样典型事迹分享会，即国奖励奖优秀学生分享会、考公考研学习分享以及实习就业经历分享会。在2023年中，累计举办5场次，参与人员达800余人。通过打造一批优秀典型，来影响学院的全体学生，号召大家学习榜样，以点带面，全面开花，促进学院资助育人取得不断地进步。

（四）促进“五措并举”，助力资助育人

学院立足实际情况，结合日常管理事务，将资助育人工作融入其中，构建起“五措并举”的模式。将诚信与感恩教育主题班会、防诈骗教育主题班会、贫困生座谈会、朋辈心理教育主题班会以及“家校关怀万里行”走访慰问活动与资助育人工作紧密联系在一起，将资助育人融入到日常思想政治教育工作中，多方面多层次来落实资助育人具体工作，助力学院资助育人工作取得新的成效。2023年中累次开展活动20余场次，累计参与人数2000余人次，将“五措并举”模式覆盖整个学院。

三、主要成效与经验

（一）发挥榜样作用，引领学风建设

通过资助育人“三会一体”分享会的开展，将优秀学生的事迹、学习的经验等分享给学院广大学生，以榜样来引领学院的学风建设。2023年贫困生在学院、班级担任学生干部的有30余人，获得各项荣誉称号累次50余项；1人获得国家奖学金，19人获得国家励志奖学金，239人获得国家助学金。

通过考公、考研以及法考等经验分享，学院2023年录取研究生9人，突破往年记录；法考通过率达36.23%，排同类院校中前列。

（二）扎实开展活动，助力资助育人

学院通过“1235”资助育人模式，坚持以学生为中心，从实际出发，用心用情，多层次多方面开展各类活动，来助力资助育人工作。学院通过谈心谈话、精准摸排、队伍建设以及育人活动来扎实推进资助育人工作。2023年组织贫困学生参加福建省“资助，你好”短视频征集大赛，该作品成功入围；组织学院有关“奖、助、贷、勤”主题作品创作活动，累次收到优秀作品100余件；开展各类培训会、分享会、主题教育班会、走访慰问累次60余场次。

四、下一步加强和改进计划

1、持续开展贫困认定系统的培训工作，改进工作中的不足之处，做到细致，尽可能避免信息错误导致反复的退修改，影响整体的工作效率。

2、继续组织开展贫困生座谈会，深入了解贫困生的整体状态，了解困难学生的所急所需，为这部分特殊群体提供帮助，加大关心关爱力度，助力学生健康成长。

3、持续组织有关“奖、助、贷、勤”主题作品创作活动、学生志愿者活动以及勤工俭学实践活动等，积极鼓励贫困生、学生干部等积极踊跃的参与进来，为资助育人作出贡献。

4、组织学生观看励志影片，时代楷模发布会等，来增强学生的思想政治修养，提高学生爱国主义精神，把感恩回馈意识深入到学生心里。