2021年7月20日，山东大学微电子学院“芯火”支教团赴山东省济南市洪范池镇支教活动已进行至第6日。支教团成员焉琳博、司云贝、高健博前往洪范池镇苗海村开展支教活动。苗海村共16名学生，包括4名初一学生和6名高三学生。支教团根据学生需求，重点进行新知预习和课程的复习巩固。
7月20日，苗海村支教基地迎来新生刘志润和付衍旭。焉琳博分别询问了二人学习情况，了解到二人均存在上学期知识掌握不扎实、下学期知识预习难懂的问题。相应的，焉琳博帮助他们制定了科学的复习计划，以及先预习后作业的预习方式，并讲述支教辅导细节，帮助二人更快适应新环境。经过一段时间的熟悉，两名新生很快进入学习状态。
司云贝指导学生朗读、背诵单词，并进行了听写检查。通过检查，司云贝发现学生能够掌握大多数单词，但在个别较难词汇的记忆上出现问题。因此，她从单词音标拼读入手，引导学生建立音标与词汇构成间的联系，根据发音记忆单词，提高学习效率。
高健博监督学生背诵《念奴娇·赤壁怀古》。他将其分为上、下两片帮助学生分段记忆，并分析了本词气象磅礴、格调雄浑的表现特点，生动描绘了词中塑造的英气勃发的人物形象，进而带孩子们感悟了作者壮志难酬的情感。通过理解记忆，学生的背诵效率有了显著提高。
课间时间，支教团成员与学生一同做成语接龙、英语单词接龙、利用三角形稳定性搭建纸牌大厦等游戏，帮助学生缓解了学习压力，真正做到劳逸结合。
此外，支教团成员还与即将步入高三的学生交流了如今的高考形势。其中提到，近几年，新高考改革后的考察内容和试题风格趋于稳定，可供参考的往年题目更多，高考的形势更加明朗，大大增强了学生对未来的信心，激发了学习的热情。
支教团积极探索学生喜闻乐见的教学形式，丰富课堂活动，培养学生的学习兴趣，提高学习能力，劳逸结合，促进学生全面发展。成员们切实传递“有一分热，发一分光”的精神，为基层服务贡献山大力量，书写青春华章。
