孩子，是最天真单纯的代名词；校园，是最淳朴美好的象征。在时光带不老的小学里，在自己最青春的年华里，与孩子一起度过的十天时光，这是一段闪着宝石般光芒的回忆。

三下乡的支教本身就自带重大意义的性质，当代的青年大学生积极主动地投身到祖国社会需要他们的地方，用他们的爱温暖孩子。很荣幸这次参加学校的三下乡活动，来到湛江雷州赤尾小学支教，使得我们的队伍向太阳社会实践队与赤尾小学深深结缘。十天的回忆，思绪万千。

从陌生到接触到打闹到不舍，是爱架起的桥梁。支教正式开始的第一天，我们与孩子在开班仪式上第一次笑迎相见。他们带着害羞带着腼腆与我们相见，一张张天然的脸上像白纸一样纯洁，又像彩虹一般绚丽。我们的热情正如我们身上穿着的红衣服一样朝阳似火，对对接下来的相处更是充满了期待。孩子是这世界上最单纯的人，他们渴望被爱，渴望有玩伴，从头到脚，散发着的都是天真的气息，自己置身其中，真的可以忘乎所以，三言两语就能玩在一起。相处过后，他们更相信我们是朋友，而不是师生。下课后跑过来牵着我的手聊天，闹着要和他们玩，我们能成为他们的朋友，这是我们成功的最好见证。十天的支教，我们需要的不是给孩子多少知识学问，而是可以尽自己的一份爱给他们一份温暖，和他们做一个好的朋友。日常里一天的高强度工作，也许会让我们疲惫不堪，但一天都被孩子的纯真围绕，我们会发现，这是一种幸福，一种只有孩子才能给的幸福，他们天生的活力让所有的劳累无所袭来。一两天的接触过后，我们与孩子的感情越来越好，他们乐此不彼地开始晚上也回来和我们玩，这是爱的成果，是我们最为自己骄傲的事情。

三下乡支教，这是成长的舞台。短短的十天，很多很多的第一次在这里实现。第一次被叫“老师”，第一次正式站在讲台上课，第一次煮大锅饭，第一次被人抱着说不舍……一年前高考志愿的选择，就确定了自己要成为一名老师的梦想，本以为要在三年后才会迈出这条路的第一步，但这一次的经历，把这一切的步伐都提前了，孩子簇拥着叫“老师”，那一刻是激动，也是手足无措。没有正式主导过课堂，第一次的课堂，是小组成员大家给的意见，站在讲台上面对底下的孩子，那一刻是真的感受到了肩上的力量，全部的眼光向我看来时，是一种莫名的感动。当然，预设的课堂与现实的表现确实有很大的差距，因为他们爱玩的天性，不得不当时就修改课堂流程安排，这也是一种“实战”的经验。我感谢当时自己的选择，对孩子，一个微笑，一句肯定，给他们更给我坚定的勇气。老师，在孩子心中就像一个“超人”一般的存在，总会认为老师就是全能的，所以，在他们的面前，我才发现，其实自己的成长空间还很大很大，豁然开朗地知道自己的路还很长很长。在最后的文艺汇演中，我本来没有什么舞台上经验，所以对于上舞台，自己也是激动，但这是与孩子们一起的演出，作为一个老师的身份，我要给她们自信，缓解他们的紧张，告诉他们我们是可以的，根本容不得自己的怯弱传染给他们，这就是老师本来自带的榜样作用，就像父亲一样，在孩子面前，总是英雄一样的存在。

有梦的人在奋力奔跑。无论是正在成长的孩子，还是正值青春的我们，我都看到了追梦的身影，每个人都在为自己的梦而努力奔跑。孩子他们有自己对成长的渴望，他们像我们当初一样，希望着成长，希望着长大。他们有他们追梦的烦恼，有个孩子和我说，爸爸妈妈希望她成为老师，而自己希望成为钢琴家，这是他们的梦想小冲突，我让她和父母好好沟通，解开彼此间的疙瘩，让她坚持自己的梦想，无论何时都要先学会奋力奔跑。我们已成长，比孩子多一份成熟，比已触梦想之人多一份激情，处在二者之间，正是最好的追梦阶段，我们知道自己要的是什么，心所向的是什么，并且确定目标后不顾一切地前进。心心念念想着看海，一个小梦想，不怕长途跋涉，不怕风雨交加，一心只为向前再向前，一群有梦青年的旅途相伴，好比燃烧的火箭，属于青年应有的气息冲破天际。

娇艳的花朵，似火的热情，那是种子的撒播；学会爱，付出爱，那是花朵生长所需的阳光；恋恋不舍，眼中泪水，那是未来参天大树的缩影。一朵朵“小花”成长后定能把赤尾装扮成美丽的花园，我们都期待着那片动人的花海。