生命是一场烟火，每一场相遇都是你绚烂天空的一部分。在似水流年的光阴里行走，会经历形形色色的人，会历经风风雨雨的人生。有些人停留在你生命中的时间可能就那么一会儿，所以，珍惜你遇见的每一个人。——李海俊《最美的遇见》

2020年7月，在受疫情影响下的最特殊的时期，在临沂市蒙阴县花果庄村使拥有一场终身难忘的遇见，这次相遇，应被仔细回忆，更应被永久封存。12人，齐心协力，在花果庄村的17天支教，意义非凡。

初为人师的我，永远不能忘记和孩子们相遇的那一刻，第一节课上，面对一双又一双求知若渴的眼睛，我的内心有些慌乱，虽然在学校中学习优异，但如何给孩子们讲、如何能让孩子们听懂，变成了我授课的主要问题，在花果庄村的孩子们，并不像在城里的学生，接受能力强、理解能力好。最初，我以为孩子们提升成绩作为首要的目标，但逐渐我发现：要让学生们学会学习，了解学习的益处，才是我应该做的最重要的事情。

在这里，我担任初三年级及六年级的英语教师，学生接收能力弱，成为了我教学最大的难点，在经历不断的摸索后，根据六年级及初三年级及的实际情况，将课堂的知识与趣味的故事相结合，避免了枯燥的教学，而是让孩子们在故事中学会英语。六年级的教学中，我更是以答对题目即可加分作为鼓励，在离别之时，依照学生们的加分情况为孩子颁发奖品。

在这里，为了能让孩子们享受到更好的教育，能让他们收获更多的知识，每天下课后，我都会认真的备课、书写教案，有一天当我完成全部备课工作时，已经凌晨两点。为了让孩子们切实的提高成绩，我想方设法的对课堂内容进行打磨，同时自创入门测、出门测，利用测试来检验学生的课堂知识接收能力。在每天课后，我不惜花费自己的休息时间，为学生书写课程反馈单，只为让学生更清楚的了解自己一天所学的内容，及时做好复习工作。在离别之际，我与学生家长进行沟通及交流，只为在我离开后的日子里，孩子们能够更好的做到自主学习。

在花果庄，陪伴孩子们的每一天，我都有所收获，在他们每一个人的身上，都散发出独特的光芒。虽然有的时候他们会淘气，尽管有的时候他们也会惹我生气，让我难过，但他们却拥有着最暖心的一面。在我极度疲惫的时候，是他们为我接了一杯温水；在我讲课毫无头绪的时候，是他们给我鼓励，夸我是他们遇见的最好的老师。有的时候，他们还会为我准备一些小惊喜，甚至在家中的好吃的都会拿来和我分享，而我能做的，就是不辜负他们对我的信任，用自身的力量照亮他们前进的路。

我永远不会忘记我所教授一个学生，她刚刚来上课时充满了迷茫和不惑，甚至对英语的学习一知半解，最基础的句型和语法都一概不知，其他科目更是一窍不通。这17天的支教中，我不断的与她进行沟通，为她介绍大学里面的生活，告诉她虽然行行出状元，但是能够考入大学，从事未来自己喜欢的事业才是最重要的事情。最后离别之际，她找到我，用充满求知的眼神对我说：老师，我已经对未来有了清晰的目标，我一定会自己更加努力，期待我们明年还能再见面。

“老师”这个称谓，可轻可重，轻则只是一个称呼，重则承载希望与责任。

时光如梭，岁月蹉跎，又是一路风尘仆仆，又是一夜星光灿烂，又是一味苦乐酸甜。问世间志愿为何物，只叫人百感交集。到了真正离别的时候，就像我们来时那样，轻轻地来，又悄悄地回去。给孩子们上完最后的课程后，我们选择在次日返程，自此江湖路远，有缘再见。也许对于我们自身，影响不是特别大，但是我相信，我们的到来给这些大山里的孩子播下了一个向往的种子，我们会一直等待着开花的那一天。