“老师这道题应该怎么解”、“老师我教你们画画吧”、“老师，这几天的课程让我和妹妹都收获了好多知识”。为期九天的云支教课程结束了，回想起这短短的几天线上云支教时光，脑海里不断浮现出孩子们认真听课，举手发言的场景。孩子们的乐观、积极、开朗的品质给我留下了深刻的印象。这是我读书以来第一次在线上通过微信群视频的方式给乡村的孩子们进行云授课，这第一次的尝试必定在我以后的学习生活中留下浓墨重彩的一笔。

“老师，原来病毒这么顽强呀”

第一天的线上云授课，团队成员给同学们上了一堂防疫知识宣讲课，课堂中团队成员在微信群中发了一个卡通的防疫生活常识宣传片，在同学们看完这部宣传片后，其中一位同学向我们发出了这样的感叹：“老师，原来病毒这么顽强呀”。这一刻我们恍然大悟，同学们吸收知识的速度如此之快，着实让我们吃了一惊，我们通过详细耐心的讲解让同学们了解了平时的生活防范常识，并给同学们讲述了抗疫英雄的故事，同学们在听完我们的讲述之后纷纷举手发言，表达了自己的爱国之情。第一天的课堂氛围如此浓厚，让我们坚定了信心，下课之后我们继续寻找有意义的材料进行备课，让孩子们充实地度过这几天的云支教生活。

“妈妈，你辛苦了”

第三天的劳动教育课是我给孩子们上的，通过亲身示范向同学们展示了平常生活的劳动细节，同学们听地非常认真，我们在微信群视频中进行了亲切的交流与互动。在课程结束之前，我向同学们发出了倡议：“孩子们，我们的爸爸妈妈每天都在为我们付出着艰辛的劳动，我们要不要向他们说一句，你辛苦了”。我的话音刚落，视频的另一边就传来了甜美的声音：“妈妈，你辛苦了”。这一句着实让我深受感动，孩子们懂得体谅父母辛苦付出的不容易，懂得体会长辈的辛劳，这种情感会伴随着他们的成长，会在他们的学习生活中留下深深的烙印。

“老师，我长大想当一名教师”

第五天的职业生涯启蒙教育是我们团队三位成员一起给同学们上的。一方面是帮助同学们了解生涯发展的意义，认识教育及职业环境，培养生涯规划能力。另一方面是引导学生熟悉周遭的工作世界，通过实践强化对某职业的认知。我们三位老师通过讲述职业的特点，职业所需要的能力使同学们能够自己去感知他们以后想从事的职业。讲述完之后，有同学使劲地向我们举手示意，原来她以后想做一名教师。我们的言传身教能够给孩子们带来如此强烈的愿望，我的心在那一刻被孩子们融化了。孩子们从小就树立远大的目标并通过实际行动去达成她们所制定的目标，这也在鞭策我不断奋进。

老师，是我一生的志愿，我之所以攻读教育硕士，就是要深入教学一线去为孩子们提供我力所能及的服务。老师这两个字说出来很容易，但是真正要做到很难，我还只是一个学生，在很多方面我还有很大的欠缺，通过这次云支教活动让我锻炼了教学能力，树立了教学信心，在未来的教学道路上我将一往无前，把学生放在核心位置上，真正做到一名老师应有的标准。

九天的云支教活动眨眼间就告一段落，离别的伤感涌上心头，我们和孩子们约定开学后去学校看望他们，弥补这次云支教不能面对面授课的遗憾。孩子们天真烂漫的笑容给我留下了深刻的印象，他们的乐观、积极、开朗，也让我从中学到了很多东西，希望在之后的学习生活中我还可以继续参加支教活动，为更多的孩子带去欢乐与成长！