图为志愿者课程
2020年8月15日，我作为启明星志愿服务队的一员，与其它队员一同面向彝良县实验中学的同学们开展线上支教活动。此次活动包括“校园欺凌与网络暴力”为主题的线上科普课堂，以及线下的一对一辅导，旨在帮助小朋友们了解和应对校园欺凌与网络暴力，以及帮助他们提升学习能力。
志愿者为朋友们讲解校园欺凌的严重性
之前我就通过资料了解到，全球约百分之三十左右的青少年遭受过欺凌。仅 2014 年至 2015 年一年内，网络上有关校园欺凌的新闻有三万多篇次，相关论坛贴文近四万篇，微博七十多万条。据调查报告显示，我国初三学生有一半以上的同学曾遭受校园欺凌。在偶然间我看到了这些数据，数据是冰冷的，但它背后的一个个鲜活的生命正在遭受欺凌。作为志愿者的我们，面对这种情况不能袖手旁观，所以我有了去给孩子们科普校园欺凌的念头，但还未真正实施。直到8月初，得知要给彝良的孩子们上课时，我想要给小朋友们普及校园欺凌知识、带他们远离校园欺凌的念头再次浮现了出来。在上课前，队员们与孩子们开展了一场见面会，见面会上我们与孩子们做游戏、聊未来。看着孩子们的笑脸，我决定了要给孩子们科普校园欺凌。虽然我的课程可能影响范围和深刻程度都比较有限，但我仍希望通过自身的努力，让哪怕一个孩子在遭遇校园欺凌事件时懂得如何保护自己，也让他们懂得校园欺凌发生时没有人可以袖手旁观，作壁上观是不可取的。
小朋友对于校园欺凌课程的感悟
“海不辞水，故能成其大。山不辞土石，故能成其高。明主不厌人，故能成其众。士不厌学，故能成其圣。”我们的努力得到了回报，就在上课后的第二天，有一位小朋友私信我，给我发来了图片上的一段话。她跟我说，课程中的被欺凌者的遭遇让她格外揪心，“欺凌会造成被欺凌学生身体或精神上的伤害，还可能使被欺凌者陷入人身伤害或财产损失的恐惧中，甚至导致被欺凌学生自残、自杀。”课堂上的这段话给了她巨大的冲击，她从未想过校园欺凌会给其他的小朋友造成如此巨大的伤害。听到了她的感想我非常的欣慰，这就是我们开设这个课程的目的，让孩子们了解校园欺凌的危害，让孩子们感同身受被欺凌者受到的伤害，从而让他们从自己做起，杜绝校园欺凌。就像这位小朋友在感悟中写到的，“希望每一位同学都有一颗善良的心，守护住彼此之间纯洁的友谊。”“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。” 校园当中，每个人都有自己的性格和喜好，不能因为他人的性格和行动与自己不一样，就去欺凌他人，而应该有大海一样的宽广胸怀，去接纳他人，这样才能有和谐的校园环境。
霸凌还未停止，创伤还没过去。我们将持续为校园欺凌发声，让我们的课程像一颗颗种子，在孩子们心中生根发芽，形成一片片绿洲，抵御霸凌的风沙。
