在上大学之前，我就期待能参加一次社会实践活动，当我了解到小队正在招人的时候，我就毫不犹豫地报名参加了，即使学校并未要求大一学生参加。当知晓实践活动要进行半个月，而且每个人也都在努力做好这次实践活动，我也对这次活动更加的认真，同时也充满了热情。

　　从大学生到志愿者，这个角色的跨度对于我来说，其实还挺大的。从小就很少接触小孩子的我，对与陌生的孩子们的相处，既充满了开心，同时也有不少的焦虑，我是否能够完美的完成这次社会实践活动呢？所以，在这一次上讲台讲课时，我十分紧张。但是，这群性格开朗的学生立刻让课堂氛围活跃起来，我本身的焦虑也随之消失了。在这之后的相处中，我发现，这群学生也十分的好学，而且学习思维也十分灵活。可能这样的优点是我不具有的，所以在我十分羡慕的同时，我更想从这些学生身上学到一些东西。

　　只要功夫深，铁杵磨成针。任何的成功都需要不断的坚持与努力。半个月的社会实践说长不长，说短也不短。和小孩子相处，最重要的就是要有耐心。在我做志愿的十几个孩子中，有几个特别调皮的孩子，他们总是讲话，影响课堂秩序，我尝试的许多办法也无法阻止他们。有一段时间，他们的调皮任性真的有使我崩溃。但是毕竟我承担的是他们的小老师的角色，所以改正他们的缺点也是我的责任之一。有了这样的想法之后，我也摆正了自己的心态。通过投入更多的努力与耐心来对待这些孩子们。

　　从七月中旬到七月下旬，从酷暑到立秋，在做社会实践的这一个月中，我和这群孩子们不仅只是师生关系，更是结下深厚友谊的好朋友。从刚开始时陌生的相互试探，到后来和我分享他们的生活与烦恼，我知道，他们已经从内心深处接受了我。而每当我看到他们认真学习的样子，我就从心底里感到开心，可能这就是做志愿者才能够体会到的吧。

我这次讲课的内容是暑期安全知识的讲解，我发现对于暑期的安全小朋友们也都有所了解，说明平时在学校和家长的教导下小孩子们的安全防范意识非常强，稍加指点便能抛砖引玉，引出另一些安全知识，对于小孩子们对安全的防范意识之强我是感到意外的，也感到很庆幸，现在的小学生安全意识已经能保护自己不受到很多伤害了，这也在另一方面有效地保护了小朋友们在童年时刻的成长，让小朋友们能有一个健康安全的童年。

在本次授课之前我也已经带了一些小朋友，对于他们的作业进行辅导，对于他们的疑点难点进行解答，这对于我的授课能力以及其他某些方面的能力有了一定的提升，而在授课过程中发现的有些小朋友有内向的性格，我也想办法去打开他们的内心，能让小朋友们能够在一起快乐的玩耍，而事实证明这有一定的效果。在课后的玩耍中，小朋友们有的在下五子棋，有的下象棋，有的下飞行棋，扔沙包，捉迷藏……他们都玩的很高兴，虽然小孩子们玩的时候有点吵吵闹闹，但是这也正是小朋友们天性的释放。

在这次暑期社会实践中，我也发现一种现象，小朋友们的素质相对以前的整体有了很大的提升，即使我作为大学生，小朋友们也都会叫我老师，有不会的会问老师，这道题不会做之类的，这点优点在社会实践的过程中有些人体现得十分明显，小朋友们对老师的尊重也正是小朋友们在学校里好好学习听老师的话的表现，这点相对来说也正是体现了小朋友们的素质的提升。

　　这个暑期，通过志愿者这个角色，我收获了许多与以往不同的经验。回想一年前的自己，在期待大学录取通知书的同时，更多的是期待自己的大学生活。一年过后，身为大学生的自己，也确实没有白白浪费自己的大学时光。以梦为马，以汗为泉，大学时光尽管短暂，但是希望自己可以不忘初心，不负韶华。