成为支教队的一员，就要担起为山区孩子带去知识的责任，这一次，我们就是那双渴望知识的眼眸中的老师。而要站上那三尺讲台，前期的教案准备必不可少，课堂中的表达和应变能力也是至关重要的。为了能让大家提前适应这个角色，西南石油大学励志格桑支教队组织了队内的教案试讲，为支教的展开而准备。6月21日晚七点，在博学楼B305，格桑支教队进行了第一次的队内教案试讲，开始了成为“老师”的第一堂课。
本次的教案试讲之前，队员们都已经针对自己要教授的学生情况以及学科内容做好了相应的教案，带着充足的准备站上了讲台。每个人依次大体将自己的课堂流程进行了一遍。大家讲的内容各不相同，艺术类的音乐、美术、折纸，科学类的科技、地理，文化素质类的语文、班会、体育、灾害急救知识。同时，讲课方式也是各异，故事导入，提问互动，视频观看，以及图片展示，队员们采用适合的方式极力地让孩子们更能理解所教授的知识，并让他们能够融入进来。讲课过程中，下面的“小学生们”提出了各种问题，制造了各种状况，“老师们”一一应对。在每一堂课讲完以后，大家对课堂内容、讲课方式以及可能出现的问题进行了提问和建议。每个人又针对提出的建议对教案进行了思索与修改，吸收其他队员的创意，让准备的教案更加适合当地的孩子，尽量让课堂变得生动有吸引力。
第一次教案试讲，大家或多或少的会有一些紧张和对课堂突发状况的不知所措，但大家都在对自己不足的地方进行修改和完善，慢慢积累经验，总会做到更好。试讲结束后，队长程垒明总结说：“我们之后还要做更充足的准备，好好思考一下对课堂突发状况和意料之外的情况的应对方式，我们不能打无准备之仗。”相信经过之后更多的实战模拟，格桑支教队一定会有意想不到的成果。
