疫情当下，华南师范大学外国语言文化学院“源熙”云实践服务队（以下简称源熙服务队）于２０２０年暑期开展面向汕头市新溪第一中学（以下简称新溪一中）的“云实践”活动。由于今年是线上展开支教工作，所以如何获得更加真实有效的素材，便成了宣传组的重大难题。面对这种情况，源熙服务队宣传组迎难而上，采取“互联网＋实践创新模式”，取得了较好的宣传效果。

今年，源熙服务队进行宣传平台“新突破”。队伍没有创建自己的公众号，而是直接将推文制成图片，借助哔哩哔哩、微博和微信朋友圈等平台进行宣传。在宣传方式上，图片能够以无法抵抗的视觉冲击达到最大的宣传效果。因此，队伍宣传组前期通过制作海报的方式进行招生宣传。截至２０２０年８月８日，宣传组共发布一张面向服务学校老师和学生们的宣传海报、五张开营倒计时海报和五张预告第二天课程及亮点的日历海报。通过发布海报到微博、哔哩哔哩等网络平台，收获了较好的宣传效果。通过海报和介绍图片的转发，学生们对本次夏令营有了一定的了解，有兴趣的同学纷纷加入ＱＱ群进行进一步咨询；平台上的受众踊跃发表评论，感慨道“海报真是太好看啦”“期待下乡活动”，短短几日微博上的阅读量就突破了六千。

推文图片截图

预热海报和课程日历海报

此外，这次宣传的“新突破”还在于宣传不仅对队伍外的受众，也对队伍内部的营员进行宣传——使用钉钉打卡圈。钉钉作为中小学生时下较为热门的学习软件，在钉钉进行宣传不仅提高了学生参与活动的积极性，而且还能进一步促进队员与学生彼此的交流和了解。队员们的身份也从课堂上妙语连珠的老师转换为课后的知心可爱大姐姐、大哥哥。在钉钉打卡圈中，源熙服务队设立了“劳动小能手”、“悄悄变学霸”、“明日艺术家”、“干货分享”等多个主题，不同的主题下，队员与同学们共同分享学习与生活，在评论中互相激励、互开玩笑，其乐也融融。

视频宣传是源熙服务队的另一个“必杀技”——这种“云见面”的方面很大程度上弥补了线上开展支教活动的遗憾，拉近了师生距离。开营时片名为《我想对你说》的视频表达了各位队员对此次活动的期待与祝福，希望能给同学们带去知识的同时，也能陪伴他们收获一段弥足珍贵的夏日记忆。而在视频的最后，队员们脸上挂着灿烂的笑容，齐声说出“这个夏天，让我们一起成长。”营员们在评论区纷纷发表情回应，热情澎湃。在后来的破冰活动中，队员向同学们展示了队伍各个小组提前拍摄的节目视频：别有一番韵味的方言配音版《冰雪奇缘》、清新甜美的《小幸运》、让人仿佛置身于影视片段中的高水平英文经典片段配音，还有可爱搞怪的多段手势舞，精心准备的节目成功活跃了开营仪式的气氛，同学们都看得津津有味，评论区的　“哈哈哈哈哈”从未间断。此外，结营后，宣传组将筹划制作记录活动全过程的“镜头中的三下乡”投稿视频，保留这一份珍贵的回忆。

视频《外文源熙队之三下乡之旅》截图

通讯稿是队伍另一个十分重要的、扩大队伍影响力的宣传方式。源熙服务队队员白天上课坐班，晚上孜孜不倦地撰写通讯稿，力求将夏令营中珍贵点滴记录下来。而宣传组收到稿件后马不停蹄地润色审核，生怕耽误了稿件的时效性。在短短的４天，稿件经过反复修改审核，最终筛选出了１０篇优秀的通讯稿，并向大学生网报、汕头ｅ京网以及华南师范大学校级官方媒体等１１个平台进行投递。截止８月９日，５天内，队伍已成功投稿８次，稿件被汕头ｅ京网、中国大学生网、中国公益网等６个平台录用。文章过硬的质量决定了文章的阅读量，其中“云端支教意气昂，圆梦新溪帆起航”的文章阅读量过万。这些喜人的成绩是对源熙服务队“三下乡”云实践活动有力的肯定，每位队员都能从中获得继续前行的力量。

源熙服务队队员撰写的通讯稿

值得一提的是在开营前，源熙服务队委派当地队员作为代表前往新溪一中，联系校长与老师，当面详细介绍了本次实践活动，为后续宣传可以得到实践学校的支持并顺利进行提供了保障。

“云实践”活动正当时，夏令营还在继续，源熙服务队将及时为大家传达活动信息，同时将继续开拓新的宣传方式，扩大受众面，使学生更好地受益。

撰稿人：刘文丽、曾小嘉

审稿人：方晓湘

单位：华南师范大学外国语言文化学院“源熙”云实践服务队

２０２０年８月９日