中国大学生网蚌埠9月8日电（通讯员 王雪洁）为进一步探索普遍性开展助力乡村少年宫“七彩假期”志愿服务活动的有效机制，常州大学青年志愿者协会——龙城筑梦队于7月12日至7月22日，前往安徽省蚌埠市五河县小圩镇薛集小学和赵圩小学，开展以“城乡互联，携手相伴”为主题的暑期支教公益活动。

落实线上工作，预览知识课堂

在行程开始的前几周，龙城筑梦队的负责人进行线上的联络工作并安排各项活动任务，常州大学的志愿者们也开展了线下会议来演示上课流程，提出了一些建设性的意见。7月12日上午，志愿者们以五人小组形式分别到达各自的学校，举行开营仪式。为了快速拉近彼此之间的距离，志愿者们采用了扔飞机，击鼓传花等游戏的方式让同学们进行自我介绍。对此同学们颇有兴趣，积极自我介绍年级、兴趣爱好等。青年志愿者们也道出此行的目的在于帮助同学们树立正确价值观，加强团体精神，丰富各板块知识并有效完成课业。

雕琢教育方案，闪耀志愿精神

常州大学青年志愿者协会的志愿者们根据自身的特长与所学专业综合开展了法律自护教育，城乡互联，课外拓展等一系列教学板块。法律课上，老师不仅传授了生活中涉及《民法典》、《刑法》相关的条文，还从学生的角度来探讨类似自由，正义等一系列偏哲学类的话题，让学生们能树立起最基本的法制观念，形成对法律的敬畏。课外拓展课上，丰富有趣的折纸活动，观察绿豆豆苗生长的小实验，使得同学们在课上积极发言，自己动手，学到了别样的课外知识。党史学习中，老师讲解红色文化，在同学们心中播撒红色精神的种子，树立红色观念。为了提高孩子们学习的兴趣，志愿者们丰富了授课形式，课堂采用了师生互动，小组讨论等多种形式。正因为这样，同学们在欢乐课堂中开拓了视野，接触到了自己家乡以外的广阔世界，真正度过了一个七彩假期。

图为孩子们在党史教育课上的积极表现。张芙蓉 摄

坚实后勤保障，盛夏里送清凉

支教过程中，龙城筑梦队负责人积极联系当地有关组织部门，保证志愿者们的衣食住行和活动的正常展开。小圩镇申书记每天不辞辛劳往返于两所学校间，为志愿者们准时送来午餐并表示慰问。两所小学的校长全力支持志愿者们的教学工作，为支教板块教学提供各类教具，向志愿者们介绍本校学生的教育情况。此外，五河县县团委也到两所小学对志愿者进行慰问，并为志愿者送来了矿泉水，文化衫等爱心物资，在这样一个炎热的夏日里，志愿者们感受到了来自五河当地的清凉。

图为五河县县团委与志愿者交流。黄锦兰 摄

调研学生家庭，共建乡村教育

根据当地小学校长介绍，当地大约有三分之二的儿童为留守儿童，为了了解农村留守儿童的家庭教育现状，呼吁更多人关注农村留守儿童，团队通过与两所小学校长深度访谈、走访留守儿童家庭、发放调查问卷并分析数据的方式，对当地教育现状、城乡教育差异、当地留守儿童心理状况、学习情况有了初步的认知和把握，志愿者团队还结合文献以及更深入的调查，撰写调查报告，来寻求缩小城乡教育差异的途径，探索帮助留守儿童健康发展、人格健全的有效机制。

图为志愿者与赵圩小学校长进行家访。张芙蓉 摄

珍惜时光短暂，歌唱万物可爱

除去基本的课业辅导与知识拓展，志愿者们还开展了以爱国为主题的朗诵大会和合唱比赛。同学们都主动参加，积极表现自我，在这样的活动中，同学们增强了民族自豪感和文化自信心。短短十天，画面就从一声声“老师好“变成了最后一节下课铃响起，同学们挥着手与志愿者老师们道别。在告别那天，志愿者们带来了常州大学青年志愿者协会送给孩子们的礼物，他们希望能尽己所能弘扬志愿精神，笃行“责任”的校训。看着远去孩子们的身影，志愿者们的心中除了不舍更多的还是在孩子们收获知识和树立良好价值观后的喜悦。志愿者们身体力行为留守儿童们送去心灵的甘露，帮助孩子树立远大的理想，打开他们与世界交流的窗户。

图为龙城筑梦队合影。杨景欣 摄