摘要

《西方文化史》这门课程主要讲述了西方文化演变的历史，在西方文化的演进中了解西方世界是如何从蛮荒时代一步步走向文明，了解文化的种子是如何慢慢地生根发芽开花结果，了解西方社会的价值观和西方人的智慧，从而扩展学生的专业知识、提高学生的人文素养，以及这些背后会带给人怎样的思考，这门课程又将为未来的生活带来哪些影响？

关键词：西方文化、《西方文化史》、影响

一、带来的影响之审美意识培养

对我而言，审美意识培养是学习《西方文化史》所带来的一个极大的影响。虽然以前中学在学习历史和地理的课程中也对西方的文化风俗有所了解，但那些都是比较直白又浅显的，这之中真正透露出的文化内涵和西方人的审美观、价值观都是不明白、不清楚的。而这门课程让我透彻了解了西方文化的前世今生，对于西方现存的一些风俗或者是体现出的思想有了真正的理解与感受。总结一下，主要有以下三点。

（一）文学、艺术审美意识的培养

在《西方文化史》这门课程的学习中，不管是古希腊罗马文化、中世纪基督教文化还是近现代西方文化，都无法避免对文学和艺术的涉猎。文学上，从古希腊罗马神话到中世纪宗教文学，从文艺复兴到古典主义，从浪漫主义到现实主义，表现了不同时期不同的文学审美思潮。艺术上，通过欣赏不同时期的建筑、雕塑、绘画等，体会不同时期不同的风格，感受不同时期的流行。在潜移默化中接受美的熏陶，感悟不同类型的美，无形中实现了对文学和艺术方面审美意识的培养。

（二）思想审美意识的培养

在这方面对审美意识的培养不同于在文学、艺术上的直白，而是隐晦而深刻的。西方社会发展中，政治思想从封建主义走向资本主义，从政教合一走向政教分离。宗教思想从神谱到上帝，从基督到科学。哲学上，从古希腊罗马哲学到中世纪哲学再到近代哲学，从唯心主义到唯物主义。这些思想之中隐藏着严密的逻辑之美、新奇趣味之美、深邃细腻之美。细细品来，是很有意思的，这在无形之中实现了对思想审美意识的培养。

（三）行为举止审美意识的培养

中国自古有诗云“腹有诗书气自华”，文化对人的影响往往是潜移默化、深远持久的。一个学习文化的人应当流露出与之相应的文化气息，不说温润如玉、墨香飞扬，至少也得是有修养、有内涵、不暴躁的。与其他课程不同的是，文化的学习往往是与历史、哲学、艺术等联系在一起的，这些人文气息在学习中或多或少的渗透到人的身上，渗透到灵魂中。对优秀文化的浸染不止应当内化于心，更应外化于行，有文化、有修养的人行为举止也一定是有风度、有涵养的。这就是文化对人行为举止审美的培养。

二、带来的影响之民族意识培养

与我而言，民族意识的培养是学习《西方文化史》的又一个大的影响。我们当代社会推崇西方工业文明，对传统文化与民族文化越来越漠视，这不仅导致了中国人盲目追求西化，文化自信严重缺失，严重者更导致了当代中国人民族意识的缺失。学习本门课程，对于西方文化本质有了深刻的理解，看待西方事物更加客观，再不会神化西方，相较之下还能感到中国文化的睿智与深沉，这其实是一种变相的民族意识的觉醒。

（一）当代的睁眼看世界

100多年前，林则徐、魏源两位先生敢为人先，跳出天朝上国的美梦，睁眼看世界。100多年后，我们主动走向世界。当今世界是经济全球化的世界，资本和科技将世界连接成一个整体，我国改革开放后社会主义市场经济取代了计划经济。受世界市场影响，外国文化随资本和人员流动进入我国，这样有好有坏。好在国人更加了解西方文化和风俗，拓展了知识面，丰富了精神世界，和外国人做生意更加具备优势。坏在越来越多的人，尤其是年轻人崇洋媚外，传统民族文化渐渐走向失落。欧美文化、日韩文化全球风靡，中国哈韩族、哈日族等群体发展日益壮大，学美仿韩似乎已成为一种流行趋势，民族文化意识日渐淡漠。

（二）文化自信

绵延5000年的中华文化博大精深、底蕴深厚，也曾风光无限，引得人人向往，各国竞相模仿学习，是闻名遐迩、强大神秘的东方古国。直到当今时代，中国周边国家，诸如日本、韩国、朝鲜的文化中仍可窥见中国文化的影子，国外甚至专门有一门研究中国文化的学问叫做汉学。

有句话叫“枪打出头鸟”，西方人人都向往遍地黄金、繁华富庶的东方，经过地理大发现，海外殖民，受重商主义影响，很快实现了原始资本的积累，走向资本主义。终于，还是对东方下手了。先是印度，后是中国。自英国用坚船利炮和鸦片敲开了中国的大门后，人人都想从中国这块肥肉上分一杯羹，不管是远处的法、德、意、奥，还是近邻的日、俄，都是无耻之徒，一群强盗。这其实暴露了西方文化贪婪、残暴、自私的本性。长达一个世纪的屈辱历史，政治上建立傀儡政权，成为半殖民地半封建国家，经济发展萧条，沦为西方世界的原料产地与商品倾销市场，连中国人向来引以为傲的文化也遭到了破坏式洗劫，中国辉煌不在，中国人失去了文化自信。

这种文化不自信现象与心态一直延续至今，表现为盲目追求西方文化，忽略传统文化，民族文化传承无门。物质主义、拜金主义、淫秽色情横行，导致了许多社会问题。引得文化界人士痛呼，关注传统文化。中国失去自身的文化那还叫中国吗？好在国家也意识到了这个问题，不管是社会主义荣辱观、社会主义核心价值观的提出，还是对传统文化的大力发展，都是重塑国人文化自信的方式。

（三）西方文化与民族意识

文化自信的缺失看似只关乎文化，事实上不仅如此。文化上的长期不自信极易导致对国家国体与政体的怀疑，这实际上是民族意识的缺失。一个没有民族意识的民族是没有凝聚力的，这在竞争激烈的国际上如何自处？当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，其中文化又是综合国力中的一个及其重要的组成部分。谁又能保证不会爆发第三次世界大战？甚至有观点认为第三次世界大战就是文化上的较量。因此，我们必须要文化自信，如何实现文化自信？中国有句古话叫“知己知彼，百战不殆”，我们学习《西方文化史》的一个重要的作用就体现出来了。

学过这门课程的人应该知道，西方的文化起源于古希腊神话，这些神话都是缺乏道德伦理的，而是体现出一种对自然现象和生殖繁衍的崇拜，虽说以现代人的观点看来显得有点野蛮，但在当时却体现出了一种朴素的宇宙起源论与自然演化观。如果说可以古希腊与古罗马的某些文化如民主城邦和罗马法还可窥见文明的曙光，那中世纪麻木迷信的基督文化就真正是黑暗时代了。这段长达几个世纪的历史给西方文化留下了贪婪、残暴、自私的烙印。这种影响即使在追求理性和科学的当代西方文化中仍有痕迹，如某些西方国家帝国主义、强权政治、干涉别国内政、打着人权的幌子横行霸道。这与中国文化自古以来以和为贵、追求仁义的思想相比明显是野蛮的、不文明的。所以学习西方文化史对于更好的认识中华文化是很有帮助的，对于重塑文化自信和民族意识的觉醒也意义重大。

三、带来的影响之社会生活篇

（一）穿着与饮食篇

学习西方文化的过程中，生活上自然也会受其影响。你会不自觉的开始关注西方，也许在学习中会钟意某个时代的穿衣风格或者是某个国家的饮食习惯，之后的生活中可能开始不自觉地模仿，甚至想亲自去看看到底是怎么样的。你可能会喜欢上苏格兰短裙或是波西米亚长裙，你也可能会喜欢上意大利面或是法式长棍，你也想亲临香榭丽街闻一闻弥漫的香水味，到米兰看一场时装秀，或者在感恩节尝一尝必备的火鸡，在万圣节讨一把糖果。

（二）音乐与舞蹈篇

学习西方文化，艺术赏析自然是不可避免的一部分。你可能会对某种音乐变得感兴趣，可能是爵士乐，可能是教会音乐，可能是交响乐，也可能是乡村音乐。你也可能会开始欣赏某种舞蹈，可能是拉丁，可能是芭蕾，可能是摩登，也可能是街舞。感兴趣之后可能就有学好它的想法，然后你就多了一项才艺，这不管在学校里演出表演还是公司里年会盛典都很有用，你会接触更多的人群，交友范围变广，朋友圈扩大，这对你是很有帮助的。

（三）工作篇

现在的社会是信息化的社会，经济全球化，将来在工作中免不了与外企或者外国人打交道。学习了西方文化，你在和他们合作的过程中将会更加如鱼得水。尤其是在宗教信仰方面，西方人普遍信奉基督，而中国人大多数不信教，信教的人中信奉基督教的也很少。在和西方人打交道的过程中，一定要尊重他们这一点，这很重要。反之，可能这场合作将不欢而散。由于西方人是很看重文化和思想的，在与西方人谈生意的过程中学习过西方文化的优势就体现出来了。你可以就他感兴趣的方面谈你的理解或者感悟，也不要严肃的一板一眼非要争个结果，语气尽量幽默一点，注意察言观色，秉持和而不同的态度。这样往往正合对方的胃口，买卖自然就成了。

结语

不管是什么东西，存在即合理。学习一门课程自有学习的价值和道理，对于《西方文化史》也是如此。浅显的来讲，扩宽知识面，影响生活和工作，衣食住行或者求职谈生意都有涉及，对于未来现实的发展有一定意义。深沉的来看，这其实是对人文综合素质的一种培养，提升个人审美能力，也是爱国主义与民族意识的一种觉醒，对于树立文化自信也很有帮助。对我而言，西方文化让我更加体会到中华文化的博大精深、底蕴深厚，对于祖国的感情更加浓烈。思维更加全面和理性，思考问题更加全面，对于西方的一些思想也更加理解感受深刻。同时开阔了眼界，了解了西方世界的花花绿绿，真真正正体会到了那句“世界那么大，我想去看看”所蕴含的意义，因为现在，我也想出去看看。