人的一生，或长或短，都在须臾之间。走着走着，就发现自己老了。
——题记
最近被安利了一部名为《摇滚校园》的电影，初闻其名，稍觉怪异，“校园”和“摇滚”怎么会联系在一起？带着这个疑问我点开了电影。
电影的男主角杜威原来是一个乐队的吉他手，他最大的梦想是追求摇滚音乐。但理想毕竟是理想，现实是很残酷的。他陷入了被乐团踢出门外，又没有钱交房租的困境。有一天他接到一所小学招代课老师的电话，对方给出了高额的代课费，于是他决定冒充室友的身份，去获取这笔丰厚的工资。
来到了学校，杜威本想不讲课放任学生不管，蒙混获得工资。但偶然他看到了孩子们上音乐课的表现，发现他们具有很强的音乐天赋，于是搬来自己的摇滚乐器，教孩子们学摇滚乐，和孩子们一起组成了一个摇滚乐队。
他们本来是不能有任何个性，被锁在“好孩子”模型里成长的孩子。在杜威的带领下，每个孩子们打破了“模型”，变成了独一无二的自己。孩子们勇敢地跑离古典乐的世界，推开了摇滚乐的大门，要知道那个时代的主流是古典乐，对于摇滚乐是十分排挤的。在最后摇滚乐的比赛中，虽然他们输掉比赛。但对于他们来说，输赢并不重要，只要完成那场绝妙的演唱，便是成功。那首歌，擦除了家长对于摇滚乐的偏见，使他们开始注意到孩子们的个性。那首歌，化作强劲的力，击碎了校长心中封锁摇滚爱好的锁。那首歌，化作排排巨浪，涌向社会的每个角落，使人们注意到了摇滚的魅力。
谁说长得不够酷就不能变成摇滚歌手？谁说长得胖就不能登台一展歌喉？这个世界被那些“老大”定义，一个个的令人窒息的“模型”扼杀了我们的兴趣与梦想。我们其实都需要几分影片中杜威的决心与“老大”对抗。
记得在《奇遇人生》中，42岁的范晓菅曾说过这样一句话：“我觉得不管别人懂不懂你，还是要继续过你的人生。”这句话很有道理，我们的人生不需要，也不应该被别人定义。我们应该勇敢地活出自己，不要被别人的言语扰乱自己的内心。活成自己，会有质疑声，但你若迎合别人的眼光，最后你既不能够活成别人，也不能够活成自己，这样的人生多么悲惨。
有些定义一直在被打破，有些定义一直在被创造，无须取悦他人，不惧定义与被定义。人生只有一次，拥抱自己，活成自己喜欢的模样吧，你，不被定义。
