7月4日上午，在完成了对江南村与胥山村的村内深入访谈调研后，为了更好的了解村民日常生活、工作情况，探索振兴路径与改善民生方向，浙江理工大学科技与艺术学院人文与国际交流学院“承百年红色基因，探乡村振兴之路”赴嘉兴暑期社会实践分队决定于7月4日9时前往胥山村村委会，深入体验村内的真实生活并协助村委会工作人员完成相关基层工作任务。
壹. | 深入村委感工作之艰辛
到达胥山村村委会后，村委会工作人员热情的接待了科艺学子，对大家愿意协助工作表达了感谢，并对村委会的来历与本质向大家做了一个简单的介绍，“村委会是中国大陆地区乡(镇)所管辖的行政村中村民选举产生的群众性自治组织，是自我管理，自我教育，自我服务的基层群众性自治组织，它有自己的组织法和选举法，大家都应该积极的遵守规章制度来办事。”在大桥镇胥山村民的眼中村委会一直是一个尽全力为大家服务的好组织。
在未到村委会实践前,大家一直认为村委会是一个轻松的组织，完全想不到村委会工作会如此繁琐。村委会规定上班时间是八点半，但是早在八点就有工作人员在进行工作，接待村民了。并且由于村民们的文化程度普遍不高,大部分都是文盲或半文盲，所以工作进展往往不是那么的顺利，村民在配合村委会工作时效率普遍较低，这也从中折射出农村文化教育的重要性，应该加大对农村文化教育的扶持力度,只有农民文化程度提高了,才能更好的推动农村经济和乡村振兴的发展。尽管村民们文化程度不高，许多简单的事情还需要一而再再而三的反复的提示或叮嘱,但是村委会成员们还是一直保持耐心，仔细进行讲解与指导，就算是诸如快递员送快递村民不在家这种小事，村委也都会帮忙打电话联系村民告知快递上门，并提供代收服务。村委会人员的行为很好的体现出了基层党员务实的工作态度和全心全意为人民服务的奉献精神，虽然村委会处理的都是这些平常的小事，但正是这些小事的顺利解决才有了如今村民的好生活。
贰. | 亲身感受乡村振兴意义
这次实践，科艺学子据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听,对村内现状有了更多的认识，进而有了更深入的思考。乡村振兴不仅只是口号，更要真正的落到实处。对于村民来说，乡村振兴就是生活富裕，环境优美，物质生活有所保障的同时精神生活也得以满足。
对不同的人来说，乡村振兴有着不同的意义。对村民来说，乡村振兴是经济的发展。胥山村依靠种植葡萄和甲鱼养殖使村民的生活逐渐富裕，居民生活水平得以发展，这就是乡村振兴；由于甲鱼养殖污染较大，上级政府统一要求退养，造成村民收入减少，村子另寻他法，在旅游产业上下功夫，发展乡村旅游，完成了胥山遗址公园一期工程的建设，投入使用度假村和民宿，使村民的收入再次增加，这也是乡村振兴；村民生活满足，在闲暇之余去公园中跳广场舞，参加村内组织的各种活动，这还是乡村振兴。对于村委会这样的基层来说，乡村振兴就是让村子的建设变得越来越好，让村民的生活越来越幸福。村委会统一回收处理村内生活垃圾，固定为60岁及以上老人每月免费理发，能够为村民服务这就是乡村振兴。对于国家来说，乡村振兴就是在构建人与自然和谐共生的乡村发展新格局，打造共建共治共享的现代社会治理格局，实现中华民族伟大复兴中国梦。郡县治则天下安，乡村治则国家稳。
叁. | 达成一致共建实践基地
在和村委会的吴书记进行了谈判协商后，双方最终达成共识，胥山村和浙江理工大学科技与艺术学院人文国际交流学院共建社会实践基地。以后胥山村作为浙江理工大学科技与艺术学院的社会实践基地，将负责对接安排学生暑期到基地调研等相关活动，科艺学子也将发挥人才资源优势，为胥山村提供文化、科技、卫生等志愿服务。
肆. | 小结
这次的工作，让大家看到了不一样的乡村振兴，感受到了基层干部的艰辛，也体会到了乡村振兴的不易和干部与群众之间温暖的瞬间。虽然大家只协助了一些不起眼的工作，但是小事情也不能马虎，一份文件整理错了，需要它的时候就会很难找到；接电话时语言不得体，传达事情表述不准确，就会影响到整体工作效果。通过这次工作，大家也认识到在平日得生活中应该多点细心和耐心，注意点滴小事，学会感恩他人，感恩社会。
