2019年7月11日，为进一步反映学生课堂情况，了解家庭教育理念，增进家营沟通，浙江理工大学经济管理学院义乌“微关爱”暑期社会实践团队在过溪楼村附近展开家访活动。
下午四点半，放学之后班主任和任课老师开始进行家访。在家访过程中，家长们向家访老师反映同学们在家中的表现；接着各科老师分别对学生近期在营表现，包括课堂表现与课后作业做出评价，对学生做得不足之处委婉批评指正，同时，在表扬学生的优点时也不吝赞美之词。老师们与家长一同分析学生的学习表现，针对某些方面，双方交流教育观点，并讨论得出更好的教育方案。
在家访过程中，支教老师发现，学生们都有一个共同的问题——缺乏专注力，家访老师也为家长提供了一些提升学生专注力的方法，比如练字、打算盘、下围棋等等。老师们也表示在日常教学中，会特别关注学生弱项，有针对性地进行帮扶辅导和采取其他助学措施，并且时刻警惕学生的安全问题，将其作为开展工作的第一要义。家访老师也保证会帮助学生克服困难，鼓励其积极上进、快乐成长。最后，家长们对支教老师们表达了辛苦照顾学生的衷心感谢，也对他们教学成果的充分肯定。
通过本次家访，各年级班主任对本班同学有了更深一步的认识与了解。本次家访活动也架起了夏令营与家长交流的桥梁，有助于在随后的支教时间里完善学生管理制度以及开展教学任务。家营沟通，提高家长们对支教团老师的信任，也增强“微关爱”活动影响力，展现浙理学子敢于承担责任，不断完善自身的青春形象。
