时光匆匆，转眼我们的研习生活已经过去，回想离开研习学校的情景，一切历历在目。首先非常荣幸能到二中来研习，这里有强大的师资团队。真正进入一线学校工作，能够发现我们在课堂中学习的很多理论知识在实践过程中有很多不适用的地方，如果要想上好课不仅要有足够广阔的知识体系，还得根据实际情况做出调整，不断创新和反思自己的教学。

回顾整个研习生活，在学校领导、老师支持和指导下，我从最初的一个“职场菜鸟”在实践中摸爬滚打到几个月后快速进步，获得很多家长、学生和老师们的认可，整个过程收获满满。我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护研习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好 工作；同时，作为研习生一员，一直谨记研习守则，遵守研习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成研习学校布置的任务，不断地向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从是从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也坚定了我对教师行业的追求，以下是我近三个月的研习总结:

优秀的教学策略并非一蹴而就，它们都需要经过反复的打磨和调整。在教学过程中，教师需要勇于尝试新的教学方法和策略，以适应不断变化的教育环境和学生需求。同时，教师还需要不断地反思自己的教学实践，从中汲取经验教训，以便更好地指导今后的教学工作。在这个过程中，教师要学会倾听学生的意见和建议，关注他们的学习需求和发展特点，以便更好地调整教学策略。此外，教师还要关注教育领域的最新动态和研究成果，不断更新自己的知识体系，提高自己的教育教学水平。通过不断地实践和反思，教师才能找到最适合自己的教学方式，从而更好地激发学生的学习兴趣和潜能。同时，教师还要不断地完善和改进自己的教学策略，以适应不断变化的教育环境和社会需求。只有这样，教师才能在教育教学工作中取得更好的成绩，为培养更多优秀人才做出贡献。

在我作为一名预备老师的职业生涯中，我始终秉持着一颗虚心向经验丰富的老师们请教的心态。我相信，他们的丰富教学经验和智慧是我无法在书本上获取的宝贵财富。他们能够帮我更深入地理解学生的需求和特点，指导我如何更好地进行教学，使我在教学过程中避免走弯路，提高教学效率。我会主动寻找机会，向他们请教教学中遇到的问题，他们的建议和指导对我来说如同明灯，照亮了我前进的道路。同时，我也会通过观摩他们的课堂，学习他们的教学方法和技巧，以此来提升自己的教学水平。我深知，教师的成长是一个持续的过程，需要不断地学习和实践。我会珍惜每一次向老师请教的机会，将他们的教诲化为自己的知识和能力，以此推动自己在教育教学道路上的不断进步。

研习不只是实习期间的任务，更是当老师一辈子的事业，要做到潜心研讨，终身学习，不断充实自己。研习是教师提高自身专业素养的重要途径之一。通过一次次的教研，可以与其他老师分享教学心得和经验，互相学习和借鉴；也可以了解最新的教育理念和技术手段，并将其运用到自己的教学中去。因此，我们要始终保持对教研的热情和兴趣，不断地学习和探索新的知识和技能，以不断提高自己的教学水平和专业素养。