未至教室，就可以听见孩子们稚嫩地朗读声，这让老师们不禁加快了步伐。穿过四周一双双充满求知欲的眼神，随着一阵铃响开始了新一天的课程。
在文化课上，老师手把手地教孩子们拼写拼音和书写汉字，孩子们求知若渴的眼神是老师们的动力，老师的耐心换来了孩子们汲取完知识的笑容。在课堂上，老师尽量发挥学生的自主性，让他们表达自己的观点，说出自己的想法，培养学生独立解决问题的能力。实践队员们也会在教学过程中多多的去鼓励他们，因为 鼓励可以让学生更加的自信，也会大大的提高他们的上课积极性。
实践队员们手把手耐心地教孩子写字
除了平时的文化课外，实践队员们还为孩子们精心准备各种的活动课。
“老师，我缠着爷爷要早点过来呢！”有位孩子对老师们这样说道。孩子指着黑板上的中国地图说；“我从来不知道中国这么大”。听见孩子这么讲，老师们觉得辛苦一晚上准备的手工地图没有白费。
老师精心备课
在下课之余，老师会与孩子交流，根据他们的兴趣制定第二天的内容。比如手工折纸课、美术课、体育活动课、音乐课都是孩子们所喜爱的课程，孩子们在课堂上完成自己的手工作品之后，还为它涂上自己心爱的颜色。呼声最高的体育课上，孩子们在夕阳下挥洒着汗水，这是孩子们最淳朴的童真。
美术课上孩子们开心地为自己的爱心折纸上色
小朋友在课外活动中愉快玩耍
虽然这里的孩子没有父母的陪伴,但他们的朴实和勤奋是他们最宝贵的财富，实践队员们会用己的知识去感染一颗颗幼小的心灵。在教学工作中虽然有时候很累很辛苦，但是看到孩子们一直在努力，实践队员们觉得这点累都不算什么了。每天孩子们用一张张笑脸和一声声“老师好”迎接实践队员们,在每天课程结束孩子与老师道别时，会给实践队员一个拥抱，这就是实践队员们这一天最幸福的时刻。
