为了贯彻落实“健康第一”的指导思想，从关注学生体质健康情况出发，苏州大学凤冈锌硒茶调研实践团队与苏州大学“欣长征，彩虹行”贵州支教西部科技文化服务团合作，于2019年7月26日在该支教团队所在的支教地点凤冈县土溪镇鞍山完小为参与暑期支教夏令营的孩子们进行学生健康体质测试。本次的测试内容主要包括身高、体重、肺活量以及视力。

在活动前期，调研实践团队已提前准备好相关的测试仪器。为了确保体质测试井然有序的进行，双方团队提前开会沟通好各项目的带队老师以及各个年级体质测试的时间。和往常一样，在蓝天白云的陪伴下，孩子们沐浴着清晨的暖阳早早的来到了学校，开始了新的一天的学习。双方团队的成员们也趁着晨读课的时间将各自负责的测试内容划分好区域，提前布置好测试场地，各年级班主任也安排好各自年级的体质测试项目的顺序。

“排好队，我们接下来要去进行体质测试。”在老师们的呼唤和带领下，四五六年级与一二三年级的孩子们依次进行了视力、肺活量、身高以及体重的测试。当到达测试地点时，孩子们看到各式各样的测试仪器后便唧唧喳喳的探讨着，有胆大的学生甚至跑上前去询问项目测试老师相关仪器的作用。带队老师在维持秩序的过程中也了解到大部分孩子对视力表箱以及肺活量测试仪其实是第一次见，这些测试仪器对孩子们来说是一个新奇的事物，他们不了解这些仪器的作用，也不清楚该如何测量。为了让测试能顺利进行，带队老师们配合各个项目测试的老师，给孩子们做了示范，也让孩子们提前进行了测试模拟。

孩子们在面对肺活量测试时的迷茫。

在测试视力之前两方的团队成员们已经细心的发现当地戴眼镜的孩子其实并不多，但是当测试的视力结果出来后，成员们还是惊叹于这群孩子们优良的视力。当地孩子们鲜有的近视与层出不穷的关于小学生近视人数越来越多的媒体报道形成了鲜明的对比。据支教队员的解释，与偏发达地区的小学生相比，当地的孩子们的空闲时间多数用来阅读、帮助家里干活或者邻里之间的孩子打打闹闹。他们没有时间更没有条件用手机、游戏机进行娱乐消遣。孩子们在夏令营中的空闲之余，最喜欢的就是和支教队员申请去用教室简易改造而成的图书室借书看，孩子们常说书里有另外一个世界，从书里他们能汲取更多的知识，从他们的明眸中，队员们也看到了他们对接触另一个世界的渴望。

认真测视力的孩子。

在带队老师的指导下，孩子们拿起肺活量测试仪小心翼翼的试探着，但是由于缺乏测试肺活量的经验，孩子们普遍没有把握测试肺活量的技巧，有的同学还没有深吸气完全便开始了吹气，有的同学则吹气到一半突然又吸气，整个测试在磕磕绊绊中完成，统计得到的数据中也可体现出孩子们的肺活量水平整体偏低。

在老师的帮助下测试肺活量。

鞍山完小其实是众多山村学校的缩影，它们共同的特征是缺乏完备的体育器材和设施，孩子们每年的体质健康测试不能和其它地区的学校一样做到种类丰富且完备，师资力量往往也不足，周围的居民们对于体质健康的了解和重视程度也往往低于其它地区。在这种条件下，老师、学校乃至政府对学生们体质健康的重视程度就显得尤为重要。这群稚嫩的幼苗是祖国未来的建设者，是中华民族继续屹立于世界民族之林的接班人，他们得以健康成长，国家和民族的发展道路才能继续充满光明和希望。

传递孩子的快乐，孩子的希望。

联合国世界卫生组织给健康下的定义是：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体上、精神上和社会适应方面的完满状态。”随着社会的进步，科学技术的发展，人民生活水平不断提高，全国学生体质健康整体上得到了改善。但与此同时，偏远地区的学校中的学生体质健康更加值得关注。整体上得到改善并不意味着各地区各学校孩子们的体质健康的被重视程度都已经达到了普遍要求，也不意味着体质健康在偏远地区不再有问题存在。正如联合国世界卫生组织给健康下的定义中所提到的，健康不仅是在身体上，还体现在精神上以及社会适应方面。通过调查得知，山村的学校普遍缺乏心理指导老师，中小学的孩子在接触社会上并没有那么多，除了重视身体健康外，在心理健康方面也不能被忽视。只有在身体和心理上保持健康，他们才能以一个更加饱满的热情和昂扬的斗志，在引导中逐渐培养学习兴趣 ，凭借自己的努力触碰另一个世界。