由于此次疫情影响，湖北第二师范学院的“微尘出行”暑期三下乡志愿服务队活动方式从往年的线下支教转变为了现在的线上支教。8月14日，微尘三周支教已圆满结束。在这段时间里，我们与小朋友们从陌生到熟悉，从当初略显尴尬到如今畅所欲言，上课也更加从容自然。小朋友们的知识和与我们的友谊都在慢慢积累，这是志愿者、小朋友和家长们共同努力的结果。
转眼间三周支教已经结束了。这三周我没有出过门，营造了一种在家支教的氛围，每天都忙碌但是感受更多的是充实。疫情将我困在家里，枯燥无味的生活重复了大半年，从未想过我的暑假生活会因为“微尘”、因为支教会变得如此精彩不同，更没有想过我在暑假时抱着手机电脑竟然不是在刷剧、聊天而是在工作，没错，我将支教看成是我的工作，第一份工作！
责任，是我在支教工作中体会最深的一点。教师，之所以崇高，是因为它是最考验责任心的职业。微尘支教前期帮助团队寻找生源时，“这种支教活动又不发工资，你找几个小朋友拍几张照片应付一下就行了。”应付？基于责任，源于热爱微尘成员对帮助孩子们有足够的耐心与热情，这些，怎一个“应付”了得？备课时，将简单知识进行拓展、加入卡通因素吸引小朋友注意力、精选大量题目使之熟能生巧，这是责任使然。教师群，热火朝天地讨论着授课时出现的问题以及解决方案，小到设备问题大到课堂纪律，这是责任使然。学生群，我们时刻待命，及时地批改作业并指正，遇到超出小朋友能力范围的难题，想破脑袋找出他们最容易理解的方法进行讲授，这亦是责任使然。与小朋友们的相遇是一场美丽的邂逅，短短三周支教，我从一名学生变成一个有责任有担当的工作者，深刻地体会到了责任的重量，责任既是我前进的动力也是压力，有压力才会有进步，有压力才会在实践中收获更有价值的体验。
图为微尘成员认真备课到深夜 通讯员 庞凯阁 提供
我在支教过程中对家长的教育方式有自己的看法。做数学练习题时，一位家长恨铁不成钢地谩骂孩子，导致小朋友更加紧张，反而思路混乱，却在我的慢慢引导和讲解下很快解题，原本紧张怯懦的小脸上又挂上了笑容。自古望子成龙、望女成凤是家长对孩子们的期许，这迫使家长在教育孩子时出现更多的语言暴力。看似不经意间的语言暴力却能在孩子们幼小的心灵中留下巨大的创伤，原本自信开朗的性格也会慢慢变得怯懦胆小。家长是孩子们的第一任老师，是孩子们的良师益友，孩子们成长的路上离不开家长的鼓励和引导。
友谊，是我在支教活动中最大的收获。小朋友们就像初升的太阳，充满朝气与活力。他们洪亮的回答声似是对我的肯定，让我更加自信。课下与小朋友聊天、拌嘴时总能让我格外地放松。有时会被他们神奇的脑回路所折服，“老师，人为什么是猴子变的？”我总是被他们问的哑口无言却又甘之如饴，因为他们朴质真诚的笑容总能令我感到幸福，我似乎被“童化”了，用简单的心态去体会纯真美好的世界。
遇到问题时也不再慌张，因为我不是一个人，我的背后还有“微尘”小伙伴们。对待支教，我们捧一颗真心、怀满腔热血，更有十足耐心，团结起来的我们还有什么问题是解决不了的呢？有幸能与你们相遇，更有幸与你们共事。
图为小朋友正认真地听讲 通讯员 庞凯阁 提供
复习课上，听着小朋友们自信从容地回答问题，心中的欣慰与喜悦油然而生。可看到还没有讲过的知识，我恨不得一下子将我会的知识全部传授给他们。结课会议上，小朋友们的阵阵道谢声响起，“老师，你们明年还来吗？”长达三周的陪伴，我们教授知识、开拓小朋友视野，也收获难忘的经历与友谊、体会责任与担当。
在支教的路上，“微尘”的每一位成员都捧一颗真心、怀满腔热血，有十足耐心。我们携手孩子们给这个不一样的夏天涂上属于我们的斑斓色彩，一起共筑孩子们美好的梦想，待他们学成归来、实现梦想。青山不改，绿水长流，微尘支教的奉献担当精神将继续传承。
