“点灯明志·唤心成长”——西华师范大学学前与初等教育学院孔明灯“红芯耀童”行动暑期社会实践队2021年7月13日到22日为助力乡村教育振兴，引导乡村儿童价值观于南充市仪陇县日兴镇黎明村童伴之家开展三下乡暑期社会实践活动。

记得看到过杨红樱老师说的一句话：“每个人的内心深处，都有一座梦幻的城堡。只有保持一颗童心的人，才能进到这座城堡中”。今天与孩子们的相处唤起了我心中的童话。

7月17日安排的《党的百年成长史》主题课程由我来讲授，考虑到学生4-10岁的认知和身心发展特点，我尽量把课程调整为丰富有趣的模式，而不是一般一眼地讲课。课堂通过问答法，讲授法，反复操练法等进行教学，请学生当小老师，上讲台进行了朗读。大家的都很积极踊跃，课堂氛围非常的活跃。

上台朗读的孩子可能会有一些紧张，有一些字词不太熟悉，需要老师进行引导和鼓励。在这个过程中发现孩子们其实非常渴望得到表现的机会，也非常的渴望得到老师的鼓励和认可。这时候给予他们一些正向的反馈，孩子们就会增强自信心，然后更加积极踊跃的学习知识，参与课堂。

图为吴老师和孩子们下棋。

通过提问的方式引导孩子进行思考。如果遇到回答不上来的，就让其他的同学当小老师进行纠正。我们没有去直接否定或者是批评答错了的同学，而是给予一种反馈，让他们再思考一下，或者提出疑问“真的是这样吗”，来引发孩子的深入思考，然后给其他的孩子机会纠正错误的答案。这样大家就更感兴趣，几乎可以调动所有同学的注意力。

还有课程设计比较有特色的一点就是让孩子充分发挥动手能力，用彩笔画党旗，大家都非常的感兴趣，积极踊跃参与。孩子们的创造力非常的丰富，没有说所有人都一板一眼地画党旗。有的孩子用两张纸，一张纸卷成筒状，一张纸来做党旗，拼凑出了立体的有旗杆的那种作品。还有的孩子在纸上除了画党旗，旗杆以外，还做了一些背景装饰，比如画一些花草和太阳，云朵，非常的有创造性。只是单纯的画党旗的同学也非常的认真，把细节尽量画到位，然后把颜色尽量的突满出来的效果也是非常好的。年龄比较小的孩子可能画得不好，甚至没有自信下笔，这时候就需要老师的鼓励和帮助了。

图为孩子们通过网络授课学习红色经典。

在课堂中的学生纪律还存在一些问题，需要老师的干预。因为昨天已经练习了几遍口令，然后今天管理课堂纪律的时候，我说出口令，学生的反应可能不是很快，但是重复这个口令两三次，课堂纪律就得到了很好的管理。

今天发现一个逻辑思维特别强的孩子乐乐，痴迷于和其他小朋友比五子棋，他是其中最厉害的。于是我来和他玩，甚至能赢我一两次。他性格比较内敛，不爱表现，上课也没有积极回答问题。但是，他脑子是一直在思考运转的，很有自己的想法，也很聪明。所以，我们在和学生相处的过程中，需要因材施教，不能用一个标准评判所有同学。要注意观察，认识了解每一个孩子。

今天的党史教育课程整体来说非常完美，最后大家还一起唱着《没有共产党就没有新中国》放学回家。世界上只有一件东西能令人把其余的都忘掉，就是一个可爱的娃娃。与他们的相处让我想起了自己小时候，孩子的世界多么天真烂漫，喜欢跑到花丛里、草坪上去摆各种各样稚嫩又开心的动作，像一个有为的科学家探索未知似的废寝忘食，翩翩而有神韵，简单而又纯真。今天的陪伴带给了彼此温暖和快乐，是如此的惬意，期待明天的到来！