针对目前存在农村内生力不足、对留守儿童心理关怀缺失的问题，花农社会实践队助力脱贫攻坚，扶智扶志双结合走进广州市增城区派潭镇大埔村，开展为期10天的“调研为主，支教为辅”三下乡社会实践活动。
今天是2019年花农社会实践队三下乡的第6天，花农们仍然驻扎在广州市增城区派潭镇大埔村。
花农社会实践队的支教组主要面向农村留守儿童和随迁子女，围绕学业辅导、素质拓展、自护教育、思想引领、亲情陪伴、心理辅导等目的教学，从而达到扶贫先扶智的效果。
老师教授拱手礼
雨歇池塘泛青波，天光自成白玉色。雨后的大埔村，略带一股土壤的气息，那是焕发生机的味道。每一位孩子都是刚刚萌芽的种子，等待着老师们的滋润。“老师，拱手礼有什么用啊？为什么我们现在日常生活中都没有见过了？”“拱手礼啊，一般是古代习武之人相见时候常用的一种礼节。行礼时，右手握拳、左手覆于右手上，左手拇指扣于右手虎口。”拾起一段细碎的课堂小影，你会发现无论是书法课还是礼仪课，孩子们都表示出对传统文化的自豪之情，他们翱翔在泱泱大国华夏文明之中。
老师教华尔兹舞蹈
优雅的华尔兹舞步在大埔村文化馆中心的小礼堂上迈出，对于大埔村的孩子们，越是没有接触过，越是喜欢，孩子们带着新奇的心情跟随老师翩翩起舞。美育双双结合，才能让孩子们更加活跃，不只是局限于知识的输入，更是要注重孩子们用行动做出的表现，展现出自信的自我。
老师带领孩子们做热身操
有人说：改变一个生命，时间的长度不一定可靠。我们知道我们可以做的很少，但是我的心是沸腾的，我们的身上有一股青春的朝气，可以感染身边的每一个人。我们想用爱和真诚让孩子们成长起来，我深知自己帮不了他们太多，只希望自己可以做得更多。
散学孩童嬉闹过，笑声依稀满城郭！
